【歐洲地理】 自十一世紀以來，歐洲各國版圖不斷變遷，動畫說明

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【歐洲地理】
自十一世紀以來，歐洲各國版圖不斷變遷，以此動畫說明一目瞭然！
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2013年9月27日 ·

A Europa e o Oriente Próximo viram surgir algumas das mais brilhantes - e das mais perversas - formas de organização humana. Ao longo dos séculos, essas áreas foram cortadas e recortadas por fronteiras e limites que dividiram povos, línguas e culturas. Esse vídeo recupera mil anos da dinâmica geopolítica de boa parte dessa região e retrata a trajetória de territórios, impérios e nações, do nascimento à fragmentação e vice-versa, em igual frequência, num xadrez de permanente impermanência - uma ebulição que as crises, primaveras e conflitos atuais mostram continuar presente. Como estarão dispostas as peças desse tabuleiro daqui a 100 anos? Aliás, a interessante iniciativa bem poderia ser repetida nas Américas, para resgatar um pouco do passado do continente, em especial antes da chegada dos europeus. Alguém se anima?

Leia mais na CH On-line e na revista Ciência Hoje sobre:
O prêmio Nobel da paz para a União Europeia
http://cienciahoje.uol.com.br/…/premio…/a-uniao-faz-o-nobel/
O enfado do cidadão com a política, no cenário europeu e no mundo:
http://cienciahoje.uol.com.br/…/pdf_fe…/sobrehumanos302.pdf/
Os efeitos da crise mundial
http://cienciahoje.uol.com.br/…/pdf_ab…/crisemundial289.pdf/
Os rumos da primavera árabe
http://cienciahoje.uol.com.br/…/286/pdf_fec…/opiniao286.pdf/
Os abalos mundiais da espionagem eletrônica
http://cienciahoje.uol.com.br/…/os-espioes-que-queriam-sab…/
As manifestações no Brasil
http://cienciahoje.uol.com.br/…/2…/06/das-redes-para-as-ruas
Uma coletânea com interessantes e diferentes formas de olhar nosso planeta:
http://tmblr.co/ZlIT9xurgOw5
Confira a fonte original do vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=grK9fJieCgs

【漢字偵查課】ㄆ是小小打一下：注音符號系列二

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【漢字偵查課】ㄆ是小小打一下：注音符號系列二
小學的國語老師會告訴我們各種部首，木字邊、水字邊、金字邊、草字頭……，但極少有人會告訴我們其他部件到底有何來歷。
注音符號的ㄆ，是從國字攵（音撲）取形定音來的。牧羊的「牧」、敗壞的「敗」、教育的「教」，這些字全都有個「攵」部件，換句話說，他們有一個共同的造字理由。但我們因為不認得「攵」，自然對這些字為什麼這麼造的淵源，也就一無所知……（全文請見 風傳媒連結）
《漢字的故事》博客來書籍頁
http://www.books.com.tw/products/0010325245

【你為何不被重用???】

【你為何不被重用???】
.....到公司工作快三年了，比我後來的同事，也陸續得到了升職的機會，我每天不停加班，為公司付出這麼多，卻原地不動，心裏頗不是滋味。 有一天，終於冒著被解聘的危險，我去找了老闆傾談。 「老闆，我有過遲到、早退或亂章違紀的現象嗎？」我問。 老闆乾脆地回答：「沒有。」 「那是公司對我有偏見嗎？」 老闆先是一怔，繼而說：「當然沒有。」 「為什麼比我資歷淺的人都可以得到重用，而我卻一直在微不足道的崗位上？」 老闆一時語塞，然後笑笑說：「你的事咱們等會再說，我手頭上有個急事，要不你先幫我處理一下？一家客戶準備到公司來考察產品狀況。」 老闆叫我聯繫他們，問問何時過來。 「這真是個重要的任務。」臨出門前，我不忘調侃一句。
..... 一刻鍾後，我回到老闆辦公室。 「聯繫到了嗎？」老闆問。 「聯繫到了，他們說可能下周過來。」 「具體是下周幾？」老闆問。 「這個我沒細問。」 「他們一行多少人。」 「啊！您沒問我這個啊！」 「那他們是坐火車還是飛機？」 「這個您也沒叫我問呀！」 老闆不再說什麼了，他打電話叫朱政過來。
..... 朱政比我晚到 公司一年，現在已是一個部門的負責人了，他接到了與我剛才相同的任務。 一會兒工功夫，朱政回來了。 朱政答道：「他們是乘下週五下午3點的飛機，大約晚上6點鐘到，他們一行5人，由採購部王經理帶隊，我跟他們說了，我公司會派人到機場迎接。另外，他們計 劃考察兩天時間，具體行程到了以後雙方再商榷。為了方便工作，我建議把他們安置在附近的國際酒店，如果您同意，房間明天我就提前預訂。還有，下週天氣預報 有雨，我會隨時和他們保持聯繫，一旦情況有變，我將隨時向您彙報。」 朱政出去後，老闆拍了我一下說：「現在我們來談談你提的問題。」
.....「不用了，我已經知道原因，打擾您了。」 我突然明白，沒有誰生來就擔當大任，都是從簡單、平凡的小事做起，今天你為自己貼上什麼樣的標籤，或許就決定了明天你是否會被委以重任。 能力的差距直接影響到辦事的效率，任何一個公司都迫切需要那些工作積極主動負責的員工。優秀的員工往往不是被動地等待別人安排工作，而是主動去瞭解自己應 該做什麼，然後全力以赴地去完成。(圖文轉載)

孔子為何要殺少正卯?

沈道廷

1 小時前 ·

這篇分析很有意思，雖然幾乎都是臆測，卻也寫到非常現實的重點：
「華人過度推崇孔子思維，卻忽略其在壯年時期的理論證明根本不可行，到他老才明白問題所在⋯
但我們的教育從不談這些脈絡，只是胡亂把論語孟子的思想奉為圭臬、強迫學習，搞到最後整個國家灌輸了有瑕疵的思維邏輯，造成各種錯亂、亦間接形成自我解釋的阿Q精神。」

作者amidha (東岐明)

看板Gossiping

標題Re: [問卦] 孔子為何要殺少正卯?

時間Mon Oct 19 13:40:06 2015

※ 引述《a111111 (ya)》之銘言： : 孔子號稱聖人 卻殺了少正卯 : 看看少正卯 根本沒做壞事啊 而且很受愛戴 : 號稱聖人的孔子為何要殺少正卯? : 有卦嗎？ 這件事的最早出處是在《荀子》， 記載了少正卯被殺及孔子給他的罪名─重點就是邪說亂世。 事件到底是真是假，當然有所爭議。不過，荀子是儒家，沒必要毀謗孔子。 重點是，荀子應該會認為孔子所作是對的，所以才會記載這種傳言。 至於後世又有加油添醋說孔子與少正卯互爭學生，三盈三虛，這純是胡扯！ 很簡單，若照荀子記載，孔子與少正卯兩人思想差異甚大， 彼此從隨學生性向一定會有很大不同，哪會大風吹似的倒來倒去！ 荀子是儒家性惡論的代表，那儒家性善論的代表孟子會不會支持孔子殺少正卯呢？ 我們可以看看孟子對於同代楊墨思想的批評 　『楊氏為我，是無君也；墨氏兼愛，是無父也；無父無君，是禽獸也。』 　『拒楊墨；放淫辭，邪說者不得作。』 雖然孟子沒說要殺人，但他說要使邪說不得作。 基本上，先秦儒家都是以自己為先王正統，而視其他政治思想為邪說亂世。 這樣舉例好了，就像古代有個虔信天主教的人當上了領導， 他想讓全國的人都道德崇高，崇拜上帝，贊美天主。 可是卻有一個喜歡質疑的人，一直在公開質問耶穌母親怎麼可能處女生子？ 還向群眾宣揚他的結論，耶穌顯然就是一個私生子！ 那想想看，那位領導是不是會對他恨得牙癢癢，想要去之而後快！ 想想看，當年耶穌不也是因為公開向猶太教士嗆聲，所以才被送上十字架！ 但少正卯的事件，也有說少正卯是大夫，春秋時代「刑不上大夫」，孔子怎能殺之呢？ 要嘛，就是這事件純是荀子為了宣揚他那近於法家的性惡儒教思想，才會聽說就編入。 要嘛，就是少正卯的嘴巴實在太賤，得罪了許多魯國貴族都想殺他，才會讓孔子去做。 要知道，根據記載，少正卯可能就是像李敖一般能說善道，喜歡批判找碴的人。 那孔子到底有無可能，為了言論問題而殺人呢？ 讓我們看看一件關於孔子任官時齊魯國君會盟見面的歷史記載。 當時齊國派兵想要脅持魯國國君，但魯國也派了軍隊到場。 在會盟時，齊國叫了一群倡優上台跳些不符周禮的歌舞， 孔子見狀，衝上阻止，並召負責官員來處分倡優，結果被判腰斬，當場就拖去執行了。 可見，孔子並沒珍惜那些倡優的人命！ 那些倡優可能是奉命不得不上台表演的，但卻因此而慘遭腰斬！ 孔子在魯國執政也有幾年，雖然史書記載說孔子上台才三個月就大治。 但如果細察大治的內情，就會發現問題所在。史書說 　『粥羔豚者弗飾賈；男女行者別於塗；塗不拾遺』 用白話說就是，沒人敢賣假貨，男女路上不敢走在一起，路上東西沒人敢撿。 說實在，短短三個月就能改善不良風氣，這很難是感化出來的，而通常是嚴罰出來的。 而且，男女走在路上要分開，這也實在太過道德嚴苛了！老百姓受得了嗎？ 好！孔子後來因為魯國君臣群聚去看齊國來的辣妹豔舞團，沒人理他重視的事。 所以一氣之下，就和學生們離開魯國，開始週遊列國十幾年後才返回。 但這事內情並不這樣單純，因為魯國君臣知道孔子走了，也沒去追回，就讓走了。 表示魯國君臣其實只是藉看豔舞的藉口，來故意趕走孔子而已！ 問題孔子不是讓魯國大治嗎？魯國君臣不要他，那魯國百姓呢？ 問題就在這裏！孔子離開魯國時，沒有記載說魯國百姓因此而痛心或相送。 孔子返回魯國時，也沒有記載說魯國百姓因此而高興或歡迎。 史書記載了同時代鄭國子產死時，鄭國百姓群起哭天喊地，像是死了自己親人一般。 但關於孔子與魯國百姓呢？沒有任何這樣的記載！ 我們都知道孔子有很多弟子，若有這樣的事，一定不會吝惜記入儒家經典或史書。 但是沒有！孔子的離開魯國、返回魯國、與死亡逝世，都沒有這樣的記載。 這表示什麼？表示孔子在魯國並不得民心，雖然百姓並不恨他，但也不愛他。 為什麼？可能對魯國百姓而言，孔子是道德崇高，但他們受不了自己也被嚴肅要求！ 他們不能說孔子不好，但他們也不覺得孔子好！ 孔子任官治魯時的問題在哪裏？簡言之，就是道德傲慢！ 如果孔子真殺了少正卯，也是因為這種道德傲慢！ 孔子這種道德傲慢的問題，老子在孔子年輕時就勸過他，老子勸說 　『去子之驕氣與多欲，態色與淫志，是皆無益於子之身。』 　『為人子者毋以有己，為人臣者毋以有己。』 但孔子當時二十幾歲並不了解，到了五十多歲任官治魯，還是看不到自己的問題。 一直等到週遊列國到處碰壁，最後才了解自己的道德傲慢問題，但在時機上已經晚了。 所以孔子晚年才會感嘆說『加我數年，五十以學易，可以無大過矣！』 孔子反省了什麼大過？就是自己道德傲慢的大過！ 孔子晚年就是因為發現了自己的問題，所以才會提倡中庸！ 「中庸」的「庸」就是要自居平庸，就是要謙虛自守，不要自認道德偉大！ 所以如果少正卯真被孔子所殺，那孔子到了晚年學易而自知大過以後， 一定會後悔反省自己不應該殺少正卯！ 但問題是後世中國往往將孔子青壯年為人處世當成正確，結果就承繼了道德傲慢的問題。 這也就是後世中國文化的一個很大問題─道德傲慢！ 最後，我並不是說道德不重要，或道德不好。 而是主張道德的人，應該要謙虛應世，才能真正發揚道德，如同《老子》有言 『上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德。』 這是說上德的人不認為自己有何道德，而下德的人才自認為自己很有道德。 怎樣像是下德呢？舉個極端例子，當然孔子並沒那麼糟糕，僅供博君一笑作為終結！
就好像有人得意洋洋的宣揚教導別人而說： 　
『我是最謙虛的人，大家都應該像我這樣謙虛！』　：） -- 　東海岐居　淑世明道　狂知狷行　浪遊混跡 　
潛心覺靈　顛思覆想　因成緣熟　了塵離幻
 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 
來自: 114.37.231.181 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1445233211.A.489.html 

10則極品笑話

【請好友仔細體會這10則極品笑話】
１. 一富婆牽狗散步，路遇乞丐。她傲慢地奚落乞丐：“你管我的狗叫聲爸，我給你一百元！”乞丐說：“我要是叫十聲呢？”富婆開心地：“我給一千！”乞丐當即衝 狗喊了十聲“爸”，引得觀者如雲。衆目睽睽下，富婆只得掏錢給他。乞丐接錢，連聲喊：“謝謝媽！謝謝媽......”
這世界有時候就是這樣，你善良，別人都來占你便宜。你邪惡，反倒是人人都來討好你。對於欺負你的人，你唯一的報復辦法，用不同的方式，同樣的態度輕輕還擊 一下，表示你對自己的尊重。  

２. 一個縣長因被免職後氣成了植物人，被送到醫院。醫生說：“給他念個官復原職的通知也許就好了。”其妻想，既然要念，幹脆念個市長，讓他高興高興。哪知念過之後這位縣長挺身而起，大笑氣絕。醫生歎息說：“不遵醫囑，擅自加大劑量啊！”
生和死只是一線之差，有些人用欲望殺死了自己，有些人用希望害死了自己，有些人用無知害死了自己。專業的事兒還是要專業的人作，不要總是逞能害了自己也連累了朋友。不要期待，不要假想，不要強求，順其自然，如果注定，便一定會發生。

３. 有一個黑人困在沙漠中三天都沒水喝，就在他快死的時候，他向上帝許三個願望，第一個是下輩子能天天有清水喝，第二個是下輩子能成爲白種人，第三個是下輩子能天天看女人的屁屁。上帝答應了他，于是他下輩子就變成馬桶了！
一味的追求自己想要的東西，未必是好的結果。相反，如果一個人爲了他人多著想，一切順應天理，天也會順著自己。你要的未必你要的到，即使上帝也懂得你的貪婪都是坑爹坑自己。

４. 進家門就發現桌子上放著一張百元大鈔。平時老媽也不給啥零花錢，天哪！這次發慈悲了？心中不禁一喜。當我拿起鈔票時，發現底下還壓著一張紙條，拿起來一 看，上面寫著：“今天是你外婆生日，在家等我，我們一起去給外婆祝壽。注意——那一百塊錢不是給你的，是爲了引起你的注意！”
強迫和乞求來的愛情是不牢固的。如果你爲了對方和你在一起而奴顔卑膝，而改變自己的個性和原則，而耍手段、玩陰謀，這樣的“愛情”必然是以破裂爲結局，到 時候你會發現，你失去的不僅僅是愛情，還有你自己的靈魂。同樣的表白，不一定都是真心，說好聽的話的人不一定都是喜歡你，也許是利用你而已，記得分清楚背 後的目的，這對你來說很關鍵。

５. 有一次，我開玩笑問四歲多的女兒：“我們准備養頭豬，但是需要安排工作，要選一個人每天給豬餵好吃的，一個人每天給豬打掃房間，一個人每天給豬洗澡，還有要選一個人每天陪豬玩，請問你要做什麽？”女兒毫不猶豫答道：“做豬！”
生活沒有既定的答案，誰都喜歡最舒服的生活。雖然我們看似會出現的結果，往往會忽略了人性裏最貪婪也最簡單的懶惰心理。你給別人的選擇往往只是你自己想讓 別人選擇的，但不代表別人一定會按照你的意願來選擇。有時候你做的再好，對別人來說，卻因爲要的不同而拒絕了你的好意。簡單和投其所好讓你容易成功一些。

６. 某男於酒吧邂逅一美女：“能和你談談嗎？”該女竟高叫：“不，我不和你睡覺！” 整個酒吧的人都把目光盯在他倆身上，該男非常尴尬。過會兒，該女走來低聲道：“我是心理系學生，剛才是試驗一下人們在尴尬情況下的反映。”這時，該男高叫：“兩百？太貴了！” (機智)
被特別在乎的人忽略、會很難過，更難過的是你必須要裝的若無其事。但被陌生人隨意的侮辱，那就該把自己的智商提高一點。爲什麽不去反擊呢？只是，你需要掌握時機和方式，前提是你不會發怒。

７. 丈夫看完兒子日誌後怒打妻子，日誌上面寫著：今日陳叔叔來我家玩媽媽，說我做完作業後，可以吃點心。然後，陳叔叔誇我作業做的好，於是抱起了我媽，媽叫叔叔小心一點，之後叔叔又親了我媽媽，也親了我。妻看完日記怒斥兒子。兒子哭道：“爸爸，我把標點符號點錯了。”
要分清楚信任是建立在不要相信眼睛的基礎上。你看到的也許只是你看到的，你看不到也許不是不存在，只是你看不到而已。凡事都要信任和冷靜，才能很好的讓自己成長和成熟起來，否則，你會令自己尴尬。


９. 一對情侶在大街上吵了起來，女孩狠狠甩了男友一耳光。男子爲保面子，向女孩嚷道：“有本事你再甩我一耳光！”女友毫不猶豫又甩了他一耳光。 男子頓了頓，說：“既然你這麽聽話，我就饒了你。
自取其辱和自找沒趣永遠沒有直接還擊奏效，在愛情裏我們往往犧牲了自尊的代價換取的珍惜，最後都將傷害自己。


１０. 甲開著一輛寶馬。乙：“哥們，寶馬怎麽來的？”甲：“那天在酒吧遇見個美女，晚上她開著她的寶馬把我拉到了山頂上，然後脫著自己的衣服跟我說'你可以要你想要的’。於是 ..我開走了她的寶馬。” 乙思索半天，說：“兄弟，你做的很對，她的衣服你也穿不了。”
誘惑往往是表面的東西，拒絕眼睛看到的，抓住內心最想要的往往善于成功。對于朋友的隨聲附和，你可以聽，可以不聽，但聽到之後你需要懂得什麽叫志同道合。(轉載)

一堂價值300萬元的課

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一堂價值300萬元的課(轉貼)
【第一課】
一個男人在他妻子洗完澡後準備進浴室洗澡。這時，門鈴響了。妻子迅速用浴巾裹住自己，衝到門口。當她打開門時，鄰居鮑勃站在那兒。在她開口前，鮑勃說：「你如果把浴巾拿掉，我給你800美元。」
想了一會兒，這個女人拿掉浴巾赤裸地站在鮑勃面前。幾秒鐘後，鮑勃遞給她800美元然後離開了。女人重新裹好浴巾回到屋裡。當她踏進浴室時，丈夫問：「是誰呀？」她回答：「是鄰居鮑勃。」
丈夫說：「喔，他有沒有提到什麼時候要還我800美元？」
《故事寓意》：及時與同舟共濟的股東分享重要信息，將會避免不必要的曝光！

【第二課】
一個銷售員、一個辦事員和他們的經理步行去午餐時，發現了一盞古代油燈。他們摩擦油燈，一個精靈跳了出來。精靈說：「我能滿足你們每人一個願望。」
辦事員說：「我先！我先！我想去巴哈馬群島，開著快艇，與世隔絕。」倏 ！他飛走了。
銷售員說：「該我了！該我了！我想去夏威夷，躺在沙灘上，有私人女按摩師，免費續杯的冰鎮果汁蘭姆酒，還有一生中的愛。」倏！他也飛走了。
精靈對經理說：「OK, 該你了。」 經理回答：「我要那兩個蠢蛋午飯後馬上回來工作！」
《故事寓意》：永遠讓你的老板先開口。
【第三課】
一隻老鷹坐在高高的樹上休息，無所事事。一只小兔子看見老鷹，問它：「我能像你一樣，坐著什麽都不幹嗎？」老鷹回答：「行啊，有何不可？」
於是，兔子坐在老鷹下面的地上休息。突然，一只狐貍出現了，它撲到兔子身上把它吃掉了。
《故事寓意》：要想坐著無所事事，你必須坐在非常、非常高的位置。
【第四課】
一隻小鳥飛去南方過冬，天氣實在太冷，它凍僵了，掉在一片田野上。它躺在那裡的時候，一頭母牛走過來在它身上拉了一堆屎。凍僵的小鳥躺在糞堆裡，開始感覺到了溫暖。牛糞確實使它暖和過來了。
它躺在溫暖的牛糞中，異常高興，並開始唱起歌來。
一隻路過的貓聽到了鳥叫聲，趕過來看個究竟。順著聲音，它發現了牛糞下的小鳥，並迅速把它拖出來吃掉了。
《故事寓意》：
(1) 並不是每個在你身上拉屎的都是你的敵人。
(2) 並不是每個把你拖出糞堆的都是你的朋友。
(3) 當你深陷糞堆中的時候，最好閉上你的鳥嘴。
【第五課：生意就是這樣做成的】
爸爸對兒子說：「我想給你找個媳婦。」
兒子說：「但是我想要自己找！」
爸爸說：「可是這個女孩子是比爾蓋茲的女兒！」
兒子說：「要是這樣，可以。」
然後他爸爸找到比爾蓋茲，說：「我給你女兒找了一個老公。」
比爾蓋茨說：「不行，我女兒還小！」
爸爸說：「可是這個小夥子是世界銀行的副總裁！」
比爾蓋茲說：「啊，這樣，行！」
最後，爸爸找到了世界銀行的總裁，說：「我給你推薦一個副總裁！」
總裁說：「可是，我已經有太多副總裁，不用了！」
爹說：「可是，這個小夥子是比爾蓋茲的女婿！」
總裁說：「這樣 ，OK啦！」
所以……生意就是這樣做成的。
【第六課：和尚與屠夫】
從前有一個和尚跟一個屠夫是好朋友。和尚天天早上要起來念經，而屠夫天天要起來殺豬。為了不耽誤他們早上的工作，於是他們約定早上互相叫對方起床。
多年以後，和尚與屠夫相繼去世了。屠夫去上天堂了，而和尚卻下地獄了。為什麼？
因為屠夫天天作善事，叫和尚起來念經。相反地，和尚天天叫屠夫起來殺生……
《故事寓意》：
你做的事都是你認為對的，但是，卻不一定是對的。」
【第七課：一道終身受用的測試題】
在一個暴風雨的晚上， 你開著一輛車， 經過一個車站。有三個人正在焦急的等著公共汽車：一個是臨死的老人，他需要馬上去醫院。一個是醫生，他曾救過你的命，你做夢都想報答他。第三個是你的夢中情人，錯過了這個機會，你可能永遠都遇不到一個讓你這麽心動的人了。
但是，你的車只能再坐下一個人，你會如何選擇？
在200個應徵者中，只有一個人被聘僱了，他並沒有解釋他的理由，他只說了以下的話：「把車鑰匙交給醫生，讓他帶著老人去醫院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公車。」
《故事寓意》：
是否因為我們從未想過要放棄我們手中已經擁有的優勢（車鑰匙）?
有時，如果我們能放棄一些我們的固執、狹隘和一些優勢的話，我們可能會得到更多。
【第八課：皮鞋的來歷】
很久很久以前，人類都還赤著雙腳走路。有一位國王到某個偏遠的鄉間旅行，因為路面崎嶇不平，有很多碎石頭，刺得他的腳又痛又麻。回到王宮後，他下了一道命 令，要將國內的所有道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為自己，還可造福他的人民，讓大家走路時不再受刺痛之苦。
但即使殺盡國內所有的牛，也籌措不到足夠的皮革，而所花費的金錢，動用的人力，更不知凡幾。雖然根本做不到，甚至還相當愚蠢，但因為是國王的命令，大家也只能搖頭嘆息。
一位聰明的僕人大膽向國王提出建言：「國王啊！為什麽您要勞師動眾，犧牲那麽多頭牛，花費那麽多金錢呢？您何不只用兩小片牛皮包住您的腳呢？」
國王聽了很驚訝，但也當下領悟，於是立刻收回成命，改採這個建議。據說，這就是「皮鞋」的由來。
《故事寓意》：
想改變世界，很難；要改變自己，則較為容易。與其改變全世界，不如先改變自己：「將自己的雙腳包起來」。
改變自己的某些觀念和作法，以抵禦外來的侵襲。當自己改變後，眼中的世界自然也就跟著改變了。如果你希望看到世界改變，那麽第一個必須改變的就是自己。
心若改變，態度就會改變；態度改變，習慣就改變；習慣改變，人生就會改變。

上善若水

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“上善若水” 好文轉載分享～
一位年輕的商人被搭檔出賣，人財兩空，痛不欲生，想跳湖自盡。
他在湖邊碰上了一位觀水靜坐的智者，便將自己的境遇逐一細述。
智者微笑著將他帶回家中，令其從地窖裡搬出一塊偌大的堅冰。商人雖然百思不得其解，但還是照做了。

冰塊搬出來後，智者吩咐：“用力砍開它！” 商人找來斧頭便砍，不料猛烈的重擊，只能在冰面上劃下一道細微的印記。
商人又掄起斧頭，全力劈鑿。一會兒，對著掉落的冰屑，他氣喘吁籲地搖頭：“這冰實在太硬了”
智者不語，將冰塊放在鐵鍋中煮。隨著溫度的升高，冰塊慢慢融化。
智者問：“你從中有所領悟沒有？
”商人說：“有些領悟了。我對付冰塊的方式不對，不該用斧頭劈，得用火燒。智者搖頭。商人面露難色，鞠躬請教。
智者語重心長地說：我所讓你看到的，是借水之德來體悟成功人生裡的七種境界。
水結成冰，能比水強硬百倍，越在寒冷惡劣的環境下，它越能體現出堅如鋼鐵的特性。
這是成功人生的第一種境界：【百折不撓】。
水化成氣，氣看無形，若氣在一定的範圍內聚集在一起形成聚力，便會變得力大無窮，動力無比。
這是成功人生的第二種境界：【聚氣生財】。
水淨化萬物，無論世間萬物多髒，它都敞開胸懷無怨無悔地接納，然後慢慢淨化自己。
這是成功人生的第三種境界：【包容接納】。
水看似無力，自高處往下流淌， 遇阻擋之物，耐心無限，若遇菱角磐石，即可把菱角磨園，亦可滴水穿石。
這是成功人生的第四種境界：【以柔克剛】。
水能上能下，上化為雲霧，下化作雨露，匯涓涓細流聚多成河，從高處往低處流，高至雲端，低入大海。
這是成功人生的第五種境界：【能屈能伸】。
水雖為寒物，卻有著一顆善良的心。它從不參與爭鬥，哺育了世間萬物，卻不向萬物索取。
這是成功人生的第六種境界：【周濟天下】。
霧似飄渺，卻有著最為自由的本身。聚可云結雨，化為有形之水，散可無影無踪，飄忽於天地之內。
這是成功人生的第七種境界：【功成身退】。
** 人生若是學水、何愁命不能改 **！！

不要輕易指責任何人

不要輕易指責任何人
一位醫生在接到緊急手術的電話後，以最快的速度趕到醫院並換上手術服，男孩的父親失控地對他喊道：“你怎麼這麼晚才來?你難道不知道我兒子正處在危險中 嗎?你怎麼一點責任心都沒有。”醫生淡然地笑著說：“很抱歉，剛剛我不在醫院，接到電話就馬上趕來了，您冷靜一下。“冷靜?如果手術室裡躺著的是你的兒 子，你能冷靜嗎?如果現在你的兒子死了，你會怎麼樣?”男孩的父親憤怒地說。
醫生又淡然地笑著說：“我會默唸阿彌陀佛‘我們從塵土中來，也都歸於塵土’請為你的兒子祈禱 吧!”男孩的父親憤憤的說：“當一個人對別人的生死漠不關心時，才會這樣說。”幾個小時後，手術順利完成，醫生高興地從手術室走出來，對男孩的父親說： “謝天謝地，你的兒子得救了!”還沒有等到男孩的父親答話，他便匆匆離去，並說：“如果有問題，你可以問護士!”“他怎麼如此傲慢?連我問問兒子的情況這 幾分鐘的時間他都等不了嗎?”男孩的父親對護士憤憤不平地說道。
護士的眼淚一下子就流出來了：“他的兒子昨天在交通事故中身亡了，我們叫他來為你的兒子做手術的時候，他正在去殯儀館的路上 ，現在，他救活了你的兒子，要趕去完成他兒子的葬禮。”
別人的生活發生了什麼，他們正在經歷著怎樣的波折和磨難，站在自我立場的你可能並不知曉，你所看見的只是表象而已。
換一個角度，你會發現，並不是只有你是這個世界的主角。千人千樣，每個人都有自己的故事，每個人都是自己故事裡的主角，不管故事是平淡無奇，還是曲折坎坷，每個人都已經歷不同的故事，或悲傷或幸福。人生無常，誰都會有眼淚有悲傷，我們要學會欣賞和悲憫，學會善待他人。
不要輕易指責別人，因為我們沒有足夠的智慧，去知道別人生活裡的喜怒哀樂、去真正體諒別人的酸甜苦辣。每個人因立場不同，所處的環境不同，很難瞭解對方的感受。所以，不要一味的隨意去指責批評，否則會給別人帶來傷害。
一個真正的有文化修養的人，能夠用“慈悲心和包容心”去成就別人，其實也是在成就自己。一個從“現象”中，就能得知自己怎麼解脫的人，纔是真正的懂得自我修養的人。想想我們，經歷的心路歷程的苦，才能知道他人的苦。

因為欣賞，而獲得欣賞。(希拉蕊最喜歡講的故事)

因為欣賞，而獲得欣賞。(希拉蕊最喜歡講的故事)
這個故事是克林頓•希拉蕊在演講中多次提及的，她在中學讀書時的一件往事。
一個春暖花開的中午，希拉蕊和爸爸在公園裏散步。她發現有位老太太緊裹著厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著毛皮圍巾，那穿戴仿佛是在滴水成冰的三九隆冬。
她說：「爸爸，妳看，那位老太太穿的，真是太奇怪、太可笑了！」
當時爸爸的表情有些嚴肅，沈默了一會兒說：「希拉蕊，我突然發現妳缺少一種本領，就是欣賞別人的本領。這說明妳在與別人的交往中，缺少了一些熱心和友善。」
希拉蕊覺得爸爸太小題大做了，很不服氣地問：“那妳不覺得老太太穿得太多了嗎？”
爸爸說：「恰恰相反，我覺得老太太很值得欣賞。她穿著羊絨大衣，圍著毛皮圍巾，也許是因為生病初癒，身體還沒有完全康復，也許是因為別的什麽原因。」
「而且妳仔細看，她專注地看著樹枝上清香、漂亮的丁香花，表情是那麽的安詳、愉快。她是那麽熱愛鮮花，熱愛春天，熱愛大自然。
我覺得老太太的神情令人感動！難道妳不認為她很美嗎？」
希拉蕊認真地觀察了之後，覺得確實像爸爸說的那樣，從老太太臉上的笑容可以看到她的內心像怒放的鮮花一樣。
爸爸帶著希拉蕊走到老太太面前，微笑著說：「夫人，您欣賞鮮花的神情真令人感動，您使這春天變得更加美好了！」
老太太似乎有些激動：「謝謝，謝謝您！先生。」
隨後，她從提包裏取出一小袋餅乾，一邊遞給了希拉蕊一邊誇讚地說：「這孩子真漂亮……」
事後，爸爸對希拉蕊說：「渴望得到欣賞，是人的本性。一定要學會真誠地欣賞別人，因為每個人都有值得欣賞的優點和特點。」
「當妳學會真誠地欣賞別人之日，就是妳得到別人更多欣賞之時。」

【做你自己】
山有山的高度，
水有水的深度，
沒必要攀比，
每個人都有自己的長處。
風有風的自由，
雲有雲的溫柔，
沒必要模仿，
每個人都有自己的個性。
認為快樂的，就去尋找。
認為值得的，就去守候。
認為幸福的，就去珍惜。
依心而行，無憾今生。

一個黑人出租車司機載了一對白人母子，孩子問媽媽：「為什麼司機伯伯的皮膚和我們不一樣？」
母親微笑著回答說：「上帝為了讓世界繽紛，創造了不同顏色的人。」到了目的地，黑人司機堅決不收錢，他說：「小時候，我也曾問過母親同樣的問題，但是母親 說我們是黑人，注定低人一等。如果她換成你的回答，今天我可能是另外的一個我......。」我們說的話都在撒著不同的種子，善良的語言就是佈施。

看拆字學做人

看拆字學做人
令：“今”天努力一“點”，明天才有資格指揮別人。
騙：一旦被人看穿，“馬”上就會被人看“扁”。
真：正“直”，是它的立足“點”。
超：“召”示你，不停地走，你才能趕上別人，走在前面。
認：看一個“人”，我們往往只重視他的“言”談，而忽視了他的內心。
絕：一些貪官走上死路，都與“色”有著千“絲”萬縷的聯系。
舒：“舍”得給“予”他人，自己才能獲得快樂。
劣：平時“少”出“力”，到頭來必然差人一等。
吻：請勿只有“口”，還要用心。
伴：意味著他“人”是你身體的另一“半”。
值：站得“直”，“人”的身價才高。
失：原來是“夫”想多得一“點”。
辦：想做成事，光用“力”不行，還得左右都有“點”表示。
趕：不停地“走”，不停地“幹”，就會超過別人。
企：“人”的欲求不可無限膨脹，要適可而“止”。
起：人生的每一次提升，都是自“己”“走”出來的。
債：欠了別人的，就要償還，這是做“人”的“責”任。
加：做什麽事，不能光用“口”講，還要致“力”於行。

【股神巴菲特對孩子的忠告】
1.吃苦，讓人一生受益
2.一定要做自己喜歡的事
3.思考在先，行動在後
4.學會感恩
5.不要痴迷於財富
6.尊重身邊的每一個人
7.可以平凡，但不可以平庸
8.好習慣成就好人生
9.收穫，需要耐心等待
10.責任重於一切 ~~(網載)

家有考生的父母們，看過來~

家有考生的父母們，看過來~
以下兩份名單中，你分別認識多少人？
第一份名單：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王雲錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖
第二份名單：曹雪芹、胡雪巖、顧炎武、金聖歎、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱
哪份名單上你認識的人多一些？
答案揭曉：
前者全是清朝科舉狀元
後者全是當時落第秀才
確實如文章所述，過去我的同學前3名的不是醫生就是老師或公務員！
但我認識的真正事業有成且有社經地位者，卻幾乎都是在學時~排名中下段者！
所以為人父母要翻轉思考，孩子的在學成績不是惟一重要！
家長只要希望孩子學習過程願意盡力且不變壞就好！
現在教育反而要著重“道德倫理”，否則未來孩子的是非價值觀易偏差！
人生無限！謹以此文獻給所有的考生以及他們的父母。真正的考場其實從來就不在學校。

科學證實善惡有能量頻率!

科學證實善惡有能量頻率!
【美國科學家百萬案例實證● 綜合外電報導】
　　美國著名的精神科醫師大衛霍金斯博士表示，很多人生病是因為沒有愛，只有痛苦和沮喪，振動頻率低於二百易得病；而具備大慈悲的佛菩薩名號正能量是非常驚人，信心精純，足以治病。

　　霍金斯博士，每天接觸到一千多個的病人，他表示只要看到病人就知道這個人為什麼生病，因為從病人身上找不到任何一個愛字，只有痛苦、沮喪整個包附著患者全身，生活在負面的意念裡。
　　人的振動頻率如果是在二百以上就不易生病。在瞋恨，遇事指責對方、怨恨他人的過程中會消耗許多能量，振頻大概只有三、四十，這些低的振動頻率就是導致癌症、心臟病等種種病的原因。
　　最高的指數是一千，最低的指數是一。一到一千是以十的一次方，到十的一千次方來計算，所以一跟一千之間的等級相差甚多。
　　霍金斯博士他說：在這個世界上，振動頻率最高的他看到是有700，這700以上的是開悟、覺悟的人，他的能量特別足，這些人出現的時候，能夠影響一個地方的磁場。
　　霍金斯表示，他曾看到諾貝爾和平得獎得主德蕾莎修女出現在頒獎會上的時候，全場氣氛相當好，全場振動頻率非常的高，她的振動頻率讓全場的人都感受到她能量，不起惡念。(這其實就是佛經裡面所說的依報隨著正報轉。當正報能量很高整個依報能量也會特別高。)
　　當很高能量的人出現的時候，就帶動整個空間的萬事萬物，而當一個人有很負面意念的時候，不僅傷害自己，也會影響整個周圍環境磁場。
　　霍金斯從醫學角度發現，意念真的是不可思議。他曾做過這百萬次案例，全球調查過不同的人種，答案都是一致的。
　　每個人只要振動頻率在二百以上的就不容易生病，而維持振動頻率二百以上的意念，不外是幫助、關懷別人，淨定安樂，這樣的振動頻率能達到四百多到五百，都是很高的振動頻率。
　　歡喜、助人、善意待人，這些正向的意念會帶來正能量，能讓人更健康、快樂，是很好的善循環。
　　相反的，喜歡嗔恨，喜歡指責別人、怨恨人，這些都相當的低，這些低的振動頻率就是導致癌症、心臟病種種病的原因。
　　所以他從醫學角度告訴我們，意念真的是不可思議。
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http://www.amtfweb.org/science%20&%20buddh…/powervsforce.htm
科學證實善惡有能量頻率!

張幼儀

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如此佳人 ～ A True Story.
1954年，一位失婚已32年、客居香港的54歲婦人寫信給兒子：“母擬出嫁，兒意云何？ ”兒子的回信飛快來到， 令人動容：“母孀居守節，逾三十年，生我撫我，鞠我育我， 劬勞之恩，昊天罔極。 今幸粗有樹立，且能自瞻。 諸孫長成，全出母訓……母職已盡，母心宜慰， 誰慰母氏？ 誰伴母氏？母如得人， 兒請父事。”
這位婦人遂嫁與蘇姓醫生， 兩人相守20年，恩愛美滿， 直至1974年蘇醫生去世，她便也飛去美國與兒孫同住。

此婦人就是名滿天下的詩人徐志摩的前妻張幼儀，回信的則是他們的兒子徐積鍇。
看到張幼儀與兒子的如此對答，不禁潸然淚下。 張幼儀不愧是張幼儀，除了是中國第一位女銀行家，還是一位教導有方的好母親，而慈善的回報，就在不經意間來到。 張幼儀一生不曾對被徐志摩遺棄的命運口出怨言。 七十多歲時還令兒子在美國圖書館一篇篇複印能夠查找到的徐志摩舊作，委託身在臺灣的梁實秋編出了《徐志摩全集》。就如當年，她爲再婚後的徐志摩定製衣裳。
她和他曾有七年的婚姻，後來他爲了林徽茵於1922 年 3月逼她離婚。此前，徐志摩從在倫敦租住的小屋不辭而別，遺下身懷六甲的張幼儀叫天天不應。她想過死，但 《孝經》裏的一句“身體髮膚，受之父母”救了她。而後她向遠在德國的哥哥求助， 于臨産前一個月來到柏林。 生完孩子就見到了“失蹤”多時的徐志摩，他來的唯 一目的是逼她簽字離婚。此後，張幼儀還經歷了失去幼子之痛， 但她還是在哥哥的鼓勵下完成了學業。1927年張幼儀回國，先後在東南大學當德語教師、創辦雲裳服裝公司、 擔任女子銀行董事、負責二哥創立的國家社會黨會計事務等等。此外還要侍奉徐志摩雙親，撫養長子成人。許多人將她當成一無所長的棄婦，其實不然。除了事業大 有成，出身大家的她，氣質風度亦令人過目不忘。梁實秋等名人就曾稱讚她“極有風度”。大才子羅隆基曾對她一見傾心。 追求她的人不少， 但她恪守與徐志摩離婚時的約定：不做徐的妻子，仍做徐家的媳婦。她拒絕了所有的橄欖枝。
徐志摩1926年與陸小曼結婚後，同在上海的前妻張幼儀反而成爲徐的朋友。那時徐志摩爲了供養陸小曼奢靡的生活，一個月要幹三四份差使，賺一千元大洋依然 入不敷出。有次徐志摩去張幼儀處看父母（徐的父母與陸小曼無法相處，來上海便住張幼儀處），張幼儀見他精神委頓，連褲子上有個破洞都渾然不覺，便爲他定做 了兩套高級衣裝。徐拿到後，感慨萬千。但穿有破洞的褲子， 于徐志摩似乎成了一種宿命。1931年11月7日，在他與陸小曼結婚五周年後的一天，他再度勸陸小曼不要吸鴉片、不要和紈絝子弟翁瑞午混在一起等等，被陸 小曼怒擲煙槍打掉了眼鏡。徐傷感地離家動身要去北京，先在江浙朋友處盤桓兩日，再搭乘一架免費的郵政飛機赴北京， 不料失事喪命。陸小曼事後回憶，徐志摩負氣離家時，她看到他的褲子上有個洞，她想招呼他換下， 但因在氣頭上終於沒有。徐的友人事後也回憶，徐在朋友家補了那個洞，留下了許多傷懷的話語，然後登機。那個褲子上的破洞，如此定格在陸小曼的記憶裏。 從此她謝絕繁華，努力做人做事，終於在年老時成爲上海畫院的專業畫家，並致力於編撰徐志摩的各類文章且有所成。張幼儀待陸小曼， 亦不薄，張在徐逝後不久，每月給陸寄生活費，一直持續到1950年她移居香港前。
這就是張幼儀，一個心中有大愛的女子。她晚年看到有關徐志摩和陸小曼婚後生活的記述，才發現徐的困頓遠在當年她瞭解之上，她不禁爲徐當時的痛苦心境悄然哭 泣。她們不都說愛他嗎？ 爲什麽就由著他褲子上的破洞迎風招搖？還好，她除了那些不可小覰的成就，還培育了那樣忠孝兩全的好兒子。在她八十多歲時，也終於開口向侄孫女張邦梅說出了 這些往事，令世間多了一樁動人的傳奇。
如此令人感佩的大女子，還會出現嗎？還是不要再出現的好！善良且睿智的好女人，本應該在最燦爛的年華遇上匹配的人生伴侶。
讀完不勝唏噓……
（圖文幸福轉載）

【卑微與偉大】

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【卑微與偉大】
有個做苦工的黑人父親，以省吃儉用的積蓄，帶著兒子去參觀梵谷故居。
但當兒子看見這房子裡簡單的擺設、陳列的小木床，甚至破了口的皮鞋後，充滿疑惑的問父親：「梵谷不是偉大的藝術家嗎？他一幅畫可是值千萬美元哩！怎麼住的、用的這麼破舊呢？」
父親告訴他：「梵谷是個生活清苦、靠弟弟接濟、且終身未娶、潦倒至死的窮人。」
兒子這才知道，原來梵谷的名利財富，活著的時候從來沒享受到！不過，卻留給後人龐大的遺產。
第二年，父親再帶兒子去丹麥，參觀安徒生的故居。
兒子看見簡陋的閣樓，又疑惑的問：「安徒生不是受國王賞識，應該住在皇宮裡的嗎？」
父親回答他：「哦！不！安徒生的父親是個體弱多病的鞋匠，母親是個洗衣婦，他從小就住在這間窄小的閣樓裡。」
自此，男孩相信自己雖然樣貌平凡、衣裝破、出身低，但上帝一定有給他與眾不同的特色。
他開始用心發現自我，並願對人付出關懷。二十年後，這個男孩成為名記者，並得到了普立茲獎。
當大家對他的成就驚嘆時，他表示：「我曾經以為，憑我這樣的貧窮黑人出身，不可能有出息！但是，藉著父親帶我認識梵谷與安徒生的童年，改變了我對生命價值 的認知，使我真正明白，上帝絕不看輕卑微，任何人都是祂手中無價寶貝；即使一時失意，也是祂為了要激勵我們往前的動力。」


【千萬不要放棄你的夢想】
1.劉邦在40歲的時候連兵馬都沒有，最後建立起大漢王朝。
2.劉備在52歲仰頭問蒼天：我到底什麼時候才會成功啊？
最後與曹操、孫權三分天下。

3.賈伯斯在42歲時候回蘋果接任CEO,公司負債10億美金，最後讓蘋果用十四年成為全球最偉大市值最高的公司。
4.成吉思汗在40歲的時候被安達背叛，兵敗如山倒，逃到小溪邊，最後帶領千軍萬馬踏遍歐亞非。
5.姜子牙近80歲才離渭水而出山，後封侯拜相成就武王霸業。
※※※只要你不放棄你的夢想，你的夢想永遠不會放棄你。※※※
只要你相信你將有撼動世界的能力！
無論有多苦有多累！
這是成功之路上必經的磨鍊！
沒有理由！
沒有藉口！
沒有太晚！
相信就是力量！與你分享。
選對方向，奮鬥一定成功! ~網載~

七則好故事分享：

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七則好故事分享：
感悟人生，啟迪智慧！！生命的豐盈緣於我們心的無私，生活的美好緣於擁有一顆平常心。
聽說這是長江商學院CEO班典型課件,一堂價值300萬元的課!!
【第一課：和尚與屠夫】
從前有一個和尚跟一個屠夫是好朋友。和尚天天早上要起來念經，而屠夫天天要起來殺豬。為了不耽誤他們早上的工作，於是他們約定早上互相叫對方起床。
多年以後，和尚與屠夫相繼去世了。屠夫去上天堂了，而和尚卻下地獄了。為什麼？
因為屠夫天天作善事，叫和尚起來念經。相反地，和尚天天叫屠夫起來殺生……
《故事寓意》：
你做的事都是你認為對的，但是，卻不一定是對的。」
【第二課：終身受用的測試題】
在一個暴風雨的晚上， 你開著一輛車， 經過一個車站。有三個人正在焦急的等著公共汽車：一個是臨死的老人，他需要馬上去醫院。一個是醫生，他曾救過你的命，你做夢都想報答他。第三個是你的夢中情人，錯過了這個機會，你可能永遠都遇不到一個讓你這麽心動的人了
但是，你的車只能再坐下一個人，你會如何選擇？
在200個應徵者中，只有一個人被聘僱了，他並沒有解釋他的理由，他只說了以下的話：「把車鑰匙交給醫生，讓他帶著老人去醫院，而我則留下來陪我的夢中情人一起等公車。」
《故事寓意》：
是否因為我們從未想過要放棄我們手中已經擁有的優勢（車鑰匙）?
有時，如果我們能放棄一些我們的固執、狹隘和一些優勢的話，我們可能會得到更多。
【第三課：皮鞋的來歷】
很久很久以前，人類都還赤著雙腳走路。有一位國王到某個偏遠的鄉間旅行，因為路面崎嶇不平，有很多碎石頭，刺得他的腳又痛又麻。回到王宮後，他下了一道命 令，要將國內的所有道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不只是為自己，還可造福他的人民，讓大家走路時不再受刺痛之苦。
但即使殺盡國內所有的牛，也籌措不到足夠的皮革，而所花費的金錢，動用的人力，更不知凡幾。雖然根本做不到，甚至還相當愚蠢，但因為是國王的命令，大家也只能搖頭嘆息。
一位聰明的僕人大膽向國王提出建言：「國王啊！為什麽您要勞師動眾，犧牲那麽多頭牛，花費那麽多金錢呢？您何不只用兩小片牛皮包住您的腳呢？」
國王聽了很驚訝，但也當下領悟，於是立刻收回成命，改採這個建議。據說，這就是「皮鞋」的由來。
《故事寓意》：
想改變世界，很難；要改變自己，則較為容易。與其改變全世界，不如先改變自己：「將自己的雙腳包起來」。
改變自己的某些觀念和作法，以抵禦外來的侵襲。當自己改變後，眼中的世界自然也就跟著改變了。如果你希望看到世界改變，那麽第一個必須改變的就是自己。
心若改變，態度就會改變；態度改變，習慣就改變；習慣改變，人生就會改變。
1.借傘
孔子有天外出，天要下雨，可是他沒有雨傘，有人建議說：子夏有，跟子夏借。孔子一聽就說：不可以，子夏這個人比較吝嗇，我借的話，他不給我，別人會覺得他不尊重師長；給我，他肯定要心疼。
啟示：和人交往，要知道別人的短處和長處，不要用別人的短處來相處和考驗，否則就會友誼不長久。
2.取經
一頭馬、一頭驢聽說唐僧要去西天取經，驢覺得此行困難重重，便放棄了；而馬卻立刻追隨而去，經歷九九八十一難，取回真經。驢問：兄弟，是不是很辛苦啊？馬說：其實在我去西天這段時間，您走的路一點不比我少，而且還被蒙住眼睛，被人抽打。其實，我是怕混日子更累。
啟示：真正的累，來自於內心的無知與迷茫。
3.停車
瑞典沃爾沃總部有兩千多個停車位，早到的人總是把車停在遠離辦公大樓的地方，天天如此。有人問：「你們的停車位是固定的嗎？」他們答：「我們到的比較早，有時間多走點路。晚到的同事或許會遲到，需要把車停在離辦公樓近的地方。」
啟示：多為別人著想時，路才會走得更遠。
4.合作
一日，夜深人靜，鎖叫醒了鑰匙並埋怨道：「我每天辛辛苦苦為主人看守家門，而主人喜歡的卻是你，總把你帶在身邊，真羨慕你啊！」
而鑰匙也不滿地說：「你每天待在家裡，舒舒服服的，多安逸啊！我每天跟著主人，日曬雨淋的，多辛苦啊！我更羨慕的是你！」
一次，鑰匙也想過一過安逸的生活，於是把自己藏了起來。主人出門後回家，不見了鑰匙，氣急之下把鎖給砸了，並順手扔進了垃圾堆裡。進屋後，主人找到了鑰匙，氣憤地說：「鎖也砸了，現在留著你還有什麼用呢？」說完，把鑰匙也扔進了垃圾堆裡。
在垃圾堆裡相遇的鎖和鑰匙，不由感嘆起來：「今天我們落得如此可悲的下場，都是因為過去，我們沒有看到對方的價值與付出，而是這山望著那山高，彼此斤斤計較，相互妒忌和猜疑啊！」
啟示：很多時候，人與人之間的關係都是相互的，互相扯皮、爭鬥，只會兩敗俱傷，唯有互相配合、相互欣賞、相互團結、相互支持、相互信任、相互珍惜，方能合作共贏。
5.小孩的心
有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門。
原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：「阿姨，請問你家有蠟燭嗎？」女子心想：「他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！」
於是，對孩子吼了一聲說：「沒有！」正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：「我就知道你家一定沒有！」
說完，竟從懷裡拿出兩根蠟燭，說：「媽媽和我怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。」此刻女子自責、感動得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地抱在懷裡。
 
6.我們只是不方便三小時而已
那天跟老公幸運地訂到了票回婆家，上車後卻發現有位女士坐在我們的位子上，老公示意我先坐在她旁邊的位子，卻沒有請這位女士讓位。我仔細一看，發現她右腳有一點不方便，才了解老公為何不請她讓出位子。
他就這樣從嘉義一直站到台北，從頭到尾都沒向這位女士表示這個位子是他的，下了車之後，心疼老公的我跟他說：「讓位是善行，但從嘉義到台北這麼久，大可中途請她把位子還給你，換你坐一下。」老公卻說：「人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。」
聽到老公這麼說，我相當感動，有這麼一位善良又為善不欲人知的好老公，讓我覺得世界都變得溫柔許多。心念一轉，世界可能從此不同，人生中，每一件事情，都有轉向的能力，就看我們怎麼想，怎麼轉。
我們不會在三分鐘內成功，但也許只要轉個念，生命從此不同。
7.年邁夫妻住旅館
一個初春的夜晚，大家已經熟睡，一對年邁的夫妻走進一家旅館，可是旅館已經客滿。
前台侍者不忍心深夜讓這對老人再去找旅館，就將他們引到一個房間：「也許它不是最好的，但至少你們不用再奔波了。」
老人看到整潔乾淨的屋子，就愉快地住了下來。
第二天，當他們要結賬時，侍者卻說：「不用了，因為你們住的是我的房間。祝你們旅途愉快！」
原來，他自己在前台過了一個通宵。老人十分感動說：「孩子，你是我見到過最好的旅店經營人。你會得到報答的。」侍者笑了笑，送老人出門，轉身就忘了這件事。
有一天，他接到一封信，裡面有一張去紐約的單程機票，他按信中所示來到一座金碧輝煌的大樓。原來，那個深夜，他接待的是一個億萬富翁和他的妻子。富翁為這個侍者買下了一座大酒店，並深信他會經營管理好這個大酒店。
這就是著名的希爾頓飯店和他首任經理的傳奇故事。
因果其實就在自己手中！高手在還沒有明確人生的宏偉目標時，都是用心做好了當下的事情！
8.
聰明不一定有智慧，但是智慧一定包括聰明。
據說，左宗棠很喜歡下圍棋，而且，還是個中高手，其屬僚皆非其對手。 有一次，左宗棠微服出巡，看見有一茅舍，橫樑上掛著匾額「天下第一棋手」，左宗棠不服，入內與茅舍主人連弈三盤。主人三盤皆輸，左宗棠笑道：「你可以將此 匾額卸下了！」。隨後，左宗棠自信滿滿，興高采烈的走了。 過沒多久，左宗棠班師回朝，又路過此處，左宗棠又好奇的找到這間茅舍，赫然仍見「天下第一棋手」之匾額仍未拆下，左宗棠又入內，與此主人下了三盤。
這次，左宗棠三盤皆輸。左宗棠大感訝異，問茅舍主人何故？
主人答：「上回，您有任務在身，要率兵打仗，我不能挫您的銳氣， 現今，您已得勝歸來，我當然全力以赴，當仁不讓啦」...
世間真正的高手，是能勝，而不一定要勝，有讓人的胸襟； 能贏，而不一定要贏，有善體人意的心懷， 生活又何嘗不是如此呢？ 聰明不一定有智慧，但是智慧一定包括聰明；聰明的人得失心重，有智慧的人則勇於捨得。
有福之人要惜福，以福培福，即能延福； 少福之人更惜福，以福造福，即能增福。

因果定律 --所做之惡，留在身邊。所做之善，回到身邊。

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因果定律 --所做之惡，留在身邊。所做之善，回到身邊。

一個婦人給全家人煎薄餅吃，她總是多煎一個，留給飢餓的路人。
她將多餘的薄餅放到窗台外邊，憑誰路過自取。每天，一個駝背老漢都來取走它。但，他不僅不感恩， 還會在離開時自言自語底咕噥：
“所做之惡，留在身邊，
所做之善，回到身邊。”
這樣日復一日，駝背老漢拏了薄餅，嘟囔著“所做之惡，留在身邊， 所做之善，回到身邊。”就離開了。婦人有些惱火。
“連個謝字都沒有！”她自言自語到。“這老駝背每天哼嘰著這些， 他到底是幾個意思？！”
終於有一天，她怒火中燒， 決心擺脫他。“看來我必須徹底甩掉這個老駝背”。然後她做了什麼？她在薄餅裡下了毒！
就在她準備把薄餅放到窗台上時，她的手開始發抖。“我這是在做什麼？”她立刻將薄餅投到火裡燒掉， 重新做了一張，放到窗台上。駝背老漢如常來到，如常取走了餅，如常哼到：“所做之惡，存留身邊， 所做之善，回到身邊。”
他這樣做的時候，十分地快活，根本沒有意識到婦人腦海裡翻江倒海的掙扎。
其實，每次婦人將薄餅放在窗台時， 她都會獻上一個祈禱——－為她在遠方謀生的兒子。兒子一連幾個月音信全無。她祈禱兒子能平安歸來。
那天晚上， 有扣門聲。打開門， 她驚奇地發現兒子站在門廊。兒子很瘦， 衣服像碎布條似的，他餓壞了， 虛弱不堪。
看見母親， 他說到： “媽，我能站在這裡是個奇蹟。在離家一里遠的地方，我餓得昏倒在地。我肯定是要死了。這時， 一個駝背老人路過。我求他給我一小塊能吃的東西， 哪怕是些碎屑。他好心地給了我一整張薄餅！”
“給我餅時，他說：'這是我每天的食物，今天我把它給你，因為你更需要它。'”
聽到這裡， 婦人臉色蒼白，她靠在門上，支撐住自己，想到了早上她做的那張下了毒的薄餅。如果她沒有投到火裡燒掉，那麼吃掉毒餅的就是她的兒子。兒子必死無疑。
直到這時，她才明白了這些字的含義：
“所做之惡，留在身邊， 所做之善，回到身邊。”
這個故事的寓意是：
行善！不要在任何情況下放棄或停止行善，即便這些善行一時間並沒有得到讚賞或悅納。
這是個很棒的故事，帶著能量滿格的人生經驗。如果你喜歡這個故事， 分享它， 激發更多的人。
佛護尊者講給我們的故事。

請問您這有賣上帝嗎？

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請問您這有賣上帝嗎？
一個小男孩捏著一美元，沿街一家一家商店地詢問：「請問您這兒有賣上帝嗎？」
店主要嘛說沒有，要嘛嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀髮，慈眉 善目。他笑咪咪地問男孩「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦尼，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養大的。
叔叔是個建築工人，前不久從鷹架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。
邦尼想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈濕潤了..
「你有多少錢？」
「一美元。」
「孩子，上帝的價格正好是一美元呢！」老頭從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料給邦尼
「拿去吧！孩子，你叔叔喝了這瓶『上帝』，就沒事了。
邦尼喜出望外，將飲料抱在懷裡，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！」幾天之後，一個由頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。
他們採用世界上最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫療費賬單上那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。
那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來後，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘請來的。帕特魯激動不已，他立即和邦尼去感謝老頭。可是老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的
「年輕人，您能有邦尼這個侄兒，實在是太幸運了。為了救您，他拿一美元到處購買上帝……
感謝上帝，是他挽救了您的生命。」
但請您一定記住，真正的上帝
是人們的愛心！ 「噴泉之所以漂亮是因為它有了壓力；
瀑布之所以壯觀是因為它沒有了退路；
水之所以能穿石是因為它有了目標...」
人生亦是如此，
獻給每一位睜開眼就要努力奮鬥的人！

紅頂商人 胡雪嚴 經商將心比心的一段小故事

紅頂商人 胡雪嚴 經商將心比心的一段小故事
胡雪嚴出生於清朝道光年間，活躍於同治光緒年間的富可敵國的大商人，人稱「胡財神」胡雪嚴原來僅是一個錢莊的小學徒，從未受過任何高深的教育，同時也缺乏顯赫的家世背景，但卻能憑著他的識人之明、善用時機、通曉人情義理的優勢成為一代傳奇大商人。
初春的某天上午，胡雪巖正在客廳裡和幾個分號的大掌櫃商談投資的事情。談到最近錢莊的幾筆投資時，胡雪巖面色凝重。店裡有幾個大掌櫃投資賺取的利潤很少，胡雪巖繃著臉，教訓其中幾個在投資中獲利甚微的大掌櫃，告訴他們下次投資時必須分析市場，不要貿然投入資金。
胡雪巖話還沒說完，外面便有人稟告，說有個商人有急事求見，急需要資金周轉。
前來拜見的商人滿臉焦急。原來，這個商人經商多年但最近在一次生意中栽了跟頭，急需一大筆資金來周轉，為了救急，他拿出自己全部的產業，想以非常低的價格轉讓給胡雪巖。
聽完之後，掌櫃們紛紛嚷嚷著，這麼一個天大的好的機會叫胡雪巖要好好把握！
但胡雪巖做出了讓掌櫃們十分震驚的舉動，
1.先確定真有其事
胡雪巖不敢怠慢，讓商人第二天來聽消息，自己連忙吩咐手下去打聽是不是真有其事。手下很快就趕回來，證實商人所言非虛。
胡雪巖聽後，連忙讓錢莊準備銀子。因為對方需要的現銀太多，錢莊裡的又不夠，於是，胡雪巖又從分號急調大量的現銀。
2.用更好的價錢向商人購買
第二天，胡雪巖將商人請來，不僅答應了他的請求，還按市場價來購買對方的產業，這個數字遠遠高於對方轉讓的價格。
那個商人驚訝不已，不明白胡雪巖為什麼連到手的便宜都不占，堅持按市場價來購買那些房產和店鋪。
胡雪巖拍著對方的肩膀讓他放心，告訴商人說，自己只是暫時幫他保管這些抵押的資產，等到商人挺過這一關，隨時來贖回這些房產，只需要在原價上再多付一些微薄的利息就可以。
胡雪巖的舉動讓商人感激不已，商人二話不說，簽完協議之後，對著胡雪巖深深的一鞠躬，含淚離開了胡家。
3.不要想要趁別人低潮時「卡油」佔便宜
商人一走，胡雪巖的大掌櫃們更想不明白了。大家問胡雪巖，有的大掌櫃賺錢少了被訓斥半天，為什麼他自己這筆投資賺錢更少，不僅不趁著對方急需用錢壓低價格，還主動給對方多付銀子，根本是到嘴的肥肉還不吃。
此時，胡雪巖說道:「誰都有雨天沒帶傘的時候，自己也不例外」。
胡雪巖喝著茶，講了一段自己年輕時的故事：「我年輕時，還是一個小夥計，東家常常讓我拿著帳單四處催帳。有一次，正在趕路的我遇上大雨，同路的一個陌生人 被雨淋濕。那天我恰好帶了傘，便幫人家打傘。後來，下雨的時候，我就常常幫一些陌生人打打傘。時間一長，那條路上的很多人都認識我。有時候，我自己忘了帶 傘也不用怕，因為會有很多我幫過的人為我打傘。」
說著，胡雪巖微微一笑：「你肯為別人打傘，別人才願意為你打傘。那個商人的產業可能是幾輩人積攢下來的，我要是以他開出的價格來買，當然很佔便宜，但人家 可能就一輩子翻不了身。這不是單純的投資，而是救了那一家人，賺了錢，交了朋友，又對得起良心。誰都有雨天沒傘的時候，能幫人遮點雨就遮點吧。」
眾人聽了之後，久久不語。
後來，商人贖回了自己的產業，也成了胡雪巖最忠實的合作夥伴。
故事的最後胡雪巖才是最大的受惠者
因為在這件事之後，越來越多的人知道了胡雪巖有情有義，對他將心比心，取財有道，佩服不已。
胡雪巖的生意也好得出奇，無論經營哪個行業，總有人幫忙，有越來越多的客戶來捧場。
金銀珠寶、古玩字畫都不是真正的寶藏；重視商譽，將心比心的人格特質，才是人一生最大的財富。

【推薦閱讀】７訣竅，讓孩子自動自發愛學習

【推薦閱讀】７訣竅，讓孩子自動自發愛學習
父母重視教育，也願意投入心力與財力讓孩子成功，但總是不知道：為什麼孩子就是不能自動自發學習？
孩子被動不讀書，不僅僅是愛玩、愛上網、睡懶覺，其實深探背後有其因素...

http://www.commonhealth.com.tw/article/article.action?nid=66597

這時代需要建立的競爭力太多了，創造力、品格力、挫折忍耐力……，偏偏少年仔以為學習是為了討好爸媽，不是為自己。還有家庭失去正常功能，陷孩子於混亂。社區、家長、學校動起來，幫青少年找到內在動力，自動自發愛學習。

「怎麼考那麼爛？」看到成績單紅字後，王媽媽忍不住揚起聲音。

孩子還是一貫地說東說西講各種藉口，其實她早就知道孩子晚上不是打電動就是看電視，屁股幾乎黏在沙發上。

到了國中，功課已經太難了，再也不能幫忙，只能靠他自己讀，但他不讀，能怎麼辦？

這是很多國中家長的共同焦慮。他們擔心，孩子未來要面對全球化的競爭，學歷雖然不見得是萬能，卻是未來踏入社會求生存的敲門磚。父母重視教育，也願意投入心力與財力讓孩子成功，但不知怎麼的孩子就是不能自動自發學習。

國中老師邱舒琦也發現，班上同學的專注程度呈金字塔分佈：少數人非常極端地在國二已經自己讀完了國三課程，另一端少數是即使老師站在他身邊，還是玩頭髮、不讀書；處在金字塔的肥厚中段，絕大多數的國中生都是被動的。

她曾和其他老師討論過這情形，大家認為是因為國中生「不知道為什麼要讀書、對未來的影響是什麼，為什麼我年輕的生命要困在無聊的課本裡？」

從最尖端的腦研究也可以解釋這個現象。美國國家衛生研究院杰季德（Jay Giedd）投入13年時間，利用核磁共振（MRI）掃瞄了1800名青少年的大腦，驚訝地發現青少年的大腦根本沒有長全，被稱為「大腦CEO」負責組織 想法、權衡行動的前額葉皮質區（prefrontal cortex）還未長全。「許多青少年就是無法預見行為的後果。他們就是不會預先設想今天成績好對未來有什麼幫助，要等到他們長大，他們才會清楚，」美國 明尼蘇達大學兒童發展研究所神經學家強克˙尼爾森（Chunk Nelson）說。

令人擔心的是，七○年代開始心理學即有許多研究證明，注意力和身體協調性有關，但台灣學生的身體協調性全球倒數。中國醫藥大學物理治療系教授吳昇光研究發 現，7～8歲學童出現動作協調能力不足的有3.5％，9～10歲驟升至20.6％，高出美國5～10％、日本4.78％、新加坡14.1％甚多。

很多國中家長的共同焦慮。他們擔心，孩子未來要面對全球化的競爭，學歷雖然不見得是萬能，卻是未來踏入社會求生存的敲門磚。父母重視教育，也願意投入心力與財力讓孩子成功，但不知怎麼的孩子就是不能自動自發學習。


國中生「不知道為什麼要讀書、對未來的影響是什麼，為什麼我年輕的生命要困在無聊的課本裡？」

 從最尖端的腦研究也可以解釋這個現象。美國國家衛生研究院杰季德（Jay Giedd）投入13年時間，利用核磁共振（MRI）掃瞄了1800名青少年的大腦，驚訝地發現青少年的大腦根本沒有長全，被稱為「大腦CEO」負責組織 想法、權衡行動的前額葉皮質區（prefrontal cortex）還未長全。「許多青少年就是無法預見行為的後果。他們就是不會預先設想今天成績好對未來有什麼幫助，要等到他們長大，他們才會清楚，」美國 明尼蘇達大學兒童發展研究所神經學家強克˙尼爾森（Chunk Nelson）說。



比分數更重要的是，若這段期間孩子沒有感受到學習的樂趣，打壞了學習的胃口，無法養成終身學習的習慣，影響更是一輩子。

自主學習促進會執行長李雅卿就發現許多在現行教育體制下，有許多對學習倒胃口的孩子。最明顯可見的是，有些孩子一上大學就開始不讀書，每天夜遊、參加社團、交男女朋友，非要大玩特玩一年後，才肯漸漸拿起書本。

孩子被動不讀書，不僅僅是愛玩、愛上網、睡懶覺，其實深探背後有其因素。

「孩子被動的原因是，太簡單、或太難跟不上，」北投國小資優班老師黃桂冠想了想說。

別以為人人愛工作（或功課）簡單可以早早完成，台大心理系副教授連韻文表示，根據心理學的研究，滿足感與樂趣來自專心完成一件具挑戰性的工作。

即使是長期推動自主學習運動的李雅卿也強調，自主學習不是快樂學習，「我們哪一個大人在學會各種知識與技能前，沒有吃過苦頭？」她說。

除了功課太簡單，更令家長擔心的是「功課太難，跟不上」，這可用來解答許多父母的疑惑，為什麼孩子國小成績不錯，一上國中成績就掉下來？

長期從事親職教育的北投八頭里仁協會理事長楊俐容解釋，國中階段的學習模式和國小不同，已經開始抽象學習，孩子如果沒有轉換適應，便會反映在成績上。例如 國文課，國小階段學習識字，國中階段就以文字能力理解文學優美的抽象意境。而數學、理化，也是透過文字去學習抽象的科學原理，這些學習與小學的課程相距非 常遠。

除了功課太難，更有青少年以「紙老虎」模式，言行凶悍叛逆，內心卻徬徨無措，來回應調適不良，進而造成心理障礙，並與家人師長互動衝突，更增加渡過青春期的困難。

李雅卿觀察到有些孩子不敢自我期許，故意展現不努力，因為如果認真唸，還是考不好，會恨自己。「空有一個大身體撐在那裡，又不知如何面對，看起來真令人心疼，」她皺起眉說。

 家長當然擔心，當然想救孩子，但畢竟人生是孩子的，成績也是孩子的，父母無法越位幫小孩讀書，父母能做的只是教導他們如何建立成功的內在意志，把工作與正面的感覺連接起來，學會盡力，也學會從內心找尋激勵自我的動機。

1. 讓孩子自訂目標，及達成目標的方法

美國臨床心理博士惠特理（Michael D. Whitley）在《孩子，你開竅了》建議，要求孩子想想長期與短期的目標，並讓他們想想達成目標的方法。

心理諮商師黃心怡建議這樣的說法：「我不想再為了你常上網不用功的事吵了，你可不可以想想對你好、對我也好的方法？」

然而當孩子要執行自己所訂的計劃時，還是可能消極或放棄。惠特理博士建議，父母可以幫他的計劃中分析一些抉擇點，也就是要控制注意力、控制無聊的感覺，準時回家、坐在書桌前等。

一切都是以遵守計劃為原則，取得好成績已不是焦點所在，「成功就是遵守計劃，失敗就是違反計劃，」惠特理博士解釋。

2. 透過嗜好，建立習慣

透過嗜好教導孩子工作的習慣，便是建立他自動自發的有效方法。

我們都曾有這樣的經驗：努力工作到忘我，時間變得飛快，不自覺在工作。

麻省理工學院媒體實驗室文化研究小組負責人米哈里（Csikszentmihalyi）所著的《創造力》中，他研究全世界有創意的人，發現他們有一個共通點，就是從小有過心流（flow）經驗，就是主動、專注而忘我的經驗。

諾貝爾得主李遠哲在傳記裡提到，小時候他常躲空襲，便在鄉下學編竹籃，編到忘我，這個經驗讓他以後得以忘我沈迷於研究工作。

如果孩子有過這樣的心流經驗，便會一直主動尋找這種樂趣。

北投國小資優班數學課也讓孩子每天解一題數學難題，只有一題，但要養成習慣，無論孩子多累都要解，一旦孩子投入有挑戰性的問題，並得到解答後的快樂，不會討厭數學。

 除此之外，父母還必須調整自己的出發點和參與程度，當一個情感上積極的父母。

3. 理解孩子的強項、弱項

楊俐容建議，家長心要穩、不要慌，要幫孩子站在更高的位置思考。例如他有個親戚孩子數學成績很不好，但英文很好，當時她勸家長不要焦慮，孩子只要會數學課本最基本的習題就好，後來那女孩考上法文系，現在在法國的藝術學院就讀。「優勢給養分，弱勢平盤就好，」她建議。

北投國小資優班老師黃桂冠家中總是掛滿孩子畫畫的作品，讓孩子正面感受到被喜愛、被信賴，因而產生成就感，讚賞孩子想要成為的人，即使孩子去補習理化依舊只在及格邊緣，但她覺得「不要只看到那沒拿到的十幾分」。

4. 陪伴孩子

要理解孩子的強項、弱項，還是靠相處、靠傾聽、靠陪伴。

「自主學習不是讓孩子獨自學習，」李雅卿看到許多父母非但沒有負擔起陪伴的責任，還自以為很開明，反而不能承擔後果，「開明不是放空，」她強調。

作家侯文詠對太太說，不用擔心孩子考試會怎樣，替他們煮美食、多陪伴，就是最好的支持。侯文詠坦言：「我拚死也不能替他活，唯一能做的就是陪他。」

眼見太多人不懂做青少年父母，現在已有一些社團代替失能家庭在社區裡負擔起「陪伴」的責任。如人本基金會在三重的青少年基地，每晚便有義工與老師陪伴孩子 做功課。北投八頭里仁協會也在逸仙國小舉辦植穗營，放學後陪伴同學做功課。對於家庭功能正常的父母，李雅卿、楊俐容老師都呼籲父母盡量挪出時間陪伴青少 年。

5. 以身作則

如何讓學習有樂趣？真是大哉問，塑造環境，讓孩子自己找樂趣是第一步。

「家長自己不看書，如何要求孩子愛看書？」黃桂冠反問。塑造良好的學習環境，孩子自然會去找學習機會。

6. 給孩子空白時間

許多父母看到孩子成績不好，就想要讓他補習或請家教，一味塞滿他的時間。但給孩子空白的時間，才能消化所學。

作家蔡穎卿因為先生工作之故，曾在台灣、新加坡、曼谷三種不同的教育環境中教養兩個女兒，她將其中心得寫成《媽媽是最初的老師》。

她帶孩子回到台灣之後，突然發現國中生有個「夜輔」——留校夜間自習的制度。她思考了幾天後，寫封信向導師解釋孩子不參加夜輔的原因。

她想，一個孩子應該要開始學習有效率地安排自己的課後時間，而且「把國三生寶貴的一個多小時或更多時間花在餐桌上，是不是更划算？」

7. 讀書雖然重要，做家事、運動、玩也很重要

主動控制的能力需要鍛鍊。孩子小時候可能只能專心遊戲5或10分鐘，但在專注忘我的過程中，得到樂趣，孩子便願意再次投入。而且，隨著腦部的成熟與鍛鍊，能控制的專注時間會逐漸增加，未來也比較能耐下心接受挑戰。

和身體相關的活動，如攀岩、球類運動，更容易進入所謂的忘我的心流狀態。

目前研究初步發現東方身心活動如太極拳、八佾舞因為強調放鬆與專注，似乎也能使得國小學童在創造力、注意力，甚至情緒控制上有進步。「是否能透過八佾舞改善身體，使得認知功能進步，是我們的假設之一，但還需要進一步研究，」台大心理系副教授連韻文說。

除了運動或遊戲，做家事或美勞創作都是鍛鍊大腦增進主動控制的方法。作家蔡穎卿當孩子以要考試為由，要求母親減免洗碗時，她斷然拒絕，「不差那二十分鐘！」

所以家長與其苦惱孩子被動，不如給孩子機會，找到一兩樣適合小孩能力的課外活動，體會忘我的樂趣，為未來生活的挑戰做預備。

自主學習的另類選擇

李雅卿從「種籽實驗小學」到「台北市自主學習中學實驗計畫」後，籌辦非學校型態的「自主培力學園」，嘗試一年時間陪伴青少年從自我探索與學科輔導兩方面培養自學能力。他們經驗中，「沒有一個孩子拉不回來，」李雅卿說。

 課程設計週一至週四上半天為必修課，安排如數理化能力、人文藝術能力、文史哲能力等課程，但下午即為空白課程，由導師陪伴學生自學，學生依據自己事先交出的的學習計畫學習，也可以共組社團或靜思沈澱。

週五還是不「上課」，列為「生活探索」，「那孩子要幹嘛？」一位家長在說明會上問，「看孩子要幹嘛呀，」李雅卿笑著回答，這段時間由全班從事共同體驗與參訪各學習領域延伸的學習對象，如博物館等。

而且在學園裡，為了培養孩子的生活能力，每天學生和老師一定要共進午餐，傍晚也要一起負擔打掃、清潔與資源回收事物。

自主培力學園在2008年2月至6月先行試辦，正式運作則配合學校學制，從97學年度上學期開始。預計招收國一至高一14名學生（含弱勢補助生3名）

國中階段的學生要透過申請個別在家自學，保留原校學籍。學雜費每學期6萬，分上下學期收取。

網址： www.alearn.org.tw

電話：（02）8661-5725

每週一文 從故事、文章、笑話裡啟發人生智慧 媽媽再見

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從從故事、文章、笑話裡啟發人生智慧

媽媽再見
	一位年輕人在超市裡買東西，他發現一位瘦小的老太太一直跟在他後面，他停步，她就停。 甚至於，她開始凝視著他。 她終於超越了他，並在結帳檯前回頭和他交談。 「我希望我沒有讓你感到不自在，你和我死去的兒子長的太像了。」 「哦，沒關係。」他很同情的回答著。 「我知道這個請求有點不妥，但如果你能在我離開超市以前，對我喊一聲『再見，媽』，我會很快樂。」 然後她通過了結帳檯，當她要走出超市時年輕人喊了一聲:「媽，再見」 老太太揮揮手，並且回了一笑。 他很高興能夠帶給陌生老太太快樂的一天。 然後，輪到他結帳了。 櫃台小姐說:「總共四千三百五十元。」 「怎麼會那麼多，我才買了五樣東西。」 「是啊，但你的媽媽說你也會幫她付帳的。」 這篇文章你感動了嗎？還是大笑一場？這是詐騙經驗分享，發生於美國。

報長的話： 閱讀這篇文章初時 笑遊人間還以為是蠻感人的短文，正開始培養感動的情緒時，文章已經結束，而結局卻是那麼的讓人跌破眼鏡，情緒從「溫馨」到「感動」而變「驚訝」再轉「爆笑」最後停留在「厭惡」的情緒中。 所有的欺騙 笑遊人間最討厭利用人們良善的心去欺騙他人，在欺騙的環境下，人們愈來愈怕受騙，更怕受害，損失金錢算小，嚴重時說不定還會賠上信譽或生命，因而愈來愈不太敢幫助那些真的需要協助的人。 不要因為自己一已私慾而利用別人良善的心，善意是會回轉，惡意也是一樣，每個人都有需要旁人協助的一天，若真有一天這個社會彼此之間的信任不存在時，自己或家人也將食其惡果。

“如何把天上的月亮請下？ 教育

https://www.facebook.com/niseema.tsai/posts/643555659119787

～『對孩子的教育『道和術』都需要，但要記住的，是道在心，
修道是養心為生命；術在頭腦，修術是在訓練頭腦，為生存。』
教育小孩不能僅僅只給他們一些形而下、實實在在的知識性的東西，
更多的應該給予一些形而上、玄虛的智慧性的東西，
因為他們這個時候是需要這些的，這也與他們的空盈之心相契，
你給你的小孩講過佛陀或老子的故事嗎？
你把老子和佛陀生活智慧的要點，貫穿到你支持給他的生活中了嗎？
給予他們佛陀、老子的智慧，甚至都比你給予他們
愛因斯坦、牛頓的知識更重要。

和你的小孩走一個小水溝旁，
向他說“這是一片大海”，對一隻小螞蟻來說，這不是嗎？
在邊說邊玩之中，來告訴他一些相對論的知識，
大是相對小來說的，高是相對矮來說的，長是相對短來說的，
世間的一切都是個相對，沒有這一個標尺，就不會有那一個標準。
一個小偷是不是壞人？也許那個小偷偷東西，
是為了一個沒有飯吃的乞丐或者一個沒有錢看病的小女孩呢？
一個小偷是不是就是絕對的壞人？
透過你與他討論一個問題的多面性、多種可能性，
解決一個問題的多種方法性，如此來讓你的小孩從小就心智靈活，
而避免頭腦僵化的模式中。
明亮的月光在天上，和你的小孩在院子裡坐著。
給出他一個考題：“如何把天上的月亮請下？”
讓他自己去思考，如果是一個小一點的小孩，
給他提示，並幫他去實際操作，如果他是一個大一點的小孩，
能夠說出一些有效力的答案，那麼讓他想的盡可能的多。
如何把天上的月亮請下來？端一盆水來，月亮處在了盆子裡。
拿一塊鏡子來，月亮處在了鏡子裡。把盆子和鏡子歸復原位，
讓他看一眼天上的月亮，閉上眼睛，再問他月亮在哪裡？月亮在心裡。
告訴他，無論月亮在天上，在盆子裡，還是在鏡子中，最終都是在心裡。
如果沒有這顆心，對於你，還有一個可知的月亮存在嗎？
我們最終看見的月亮在哪裡？是什麼？在心中，是月亮的相片。
為什麼這樣說呢？因為確實沒有任何一個人爬到天上把月亮摘下來，
塞到自己的心中，但即使我們沒那樣做，我們仍看見了月亮，
月亮也好像在我們的心中，那說明，我們看見的月亮和月亮本身無關，
我們的心所看見的月亮，是心造出來的月亮的相。
同樣的道理，我們看見的世上的一切都是如此，
無論我們看到了什麼，在哪裡看到，
最終都是心在看到它自己藉由那物生成的那物的相，並非那物本身。
而且，那事物本身並不改變，調節心的狀態，我們所感知的那物就會改變。
比如，你高興時看月亮，它明亮美麗，如果你傷心時看月亮，它殘破難看。
總之，事物沒變，我們的心變，它看起來就如變了一樣。
我們活在我們變化的心中。
透過一輪月亮，把心、心的世界和心是如何創造它世界的故事——
最終講給你的小孩聽，讓他明白。同樣的道理，
心所遇見的世上的一切皆是如此。不改變事物，透過改變自心，
我們可以改變我們所見的世界，帶著你的小孩，如此認知世界和生活，
這樣我們在生活中就具有了更大的自主權。
小孩的心一直是敞開的，他們的心開始就是像一扇窗戶和門打開的小屋，
隨著成年，出於保護，他們的一些窗戶和門漸漸關上了，
他們變得狹隘和固執，為此，他們更承受更多的生命之苦，
當他們受苦之後，他們去找尋解脫和自由，
而那個解脫和自由的過程，其實又是打開那心的窗戶和門而已。
因為我們知道了這些事，那麼在我們教育和影響小孩的過程中，
我們盡量讓他們心的窗戶和門少關閉。
讓他們看到令他們害怕的，和我們從前自己害怕的情況一樣，
多是一些虛假不真的假象，百分之百的恐懼和擔心都來自“想像”——
是那顆移開當下的心，在那個產生了自己的想法並想用自己的想法，
更改眼前如實存在的妄想，讓自己痛苦和恐懼非凡的。
教育孩子時刻回到真實存在中來，教育孩子時刻分清哪些想像，
哪些如實的存在——讓他們喜悅的活在真實存在中，
而不是自己的夢，更不是自己的夢和現實存在對抗的衝突中。
教給他們多個角度看問題，以多種身份看問題，
和時刻分清哪是真實、哪是夢，並時刻活在真實存在之中，
應該是我們教育的重點之一。
頭腦裡裝更多的知識，訓練他們掌握一些技能，
那是為生存而存在的一個方面，要想活下去，知識和技術是需要的，
但生命要想活的好——這些智性的東西更重要。
術在支撐頭腦，道在養育心，一個人要想愉快自由的活著，
道和術都需要，但要記住的，是道在心，修道是養心為生命；
術在頭腦，修術是在訓練頭腦，為生存。
現代的教育，人類把更多的能量給頭腦了，給心的反而很少。
我們意識到了這些本末倒置的教法，所以要調整過來。
道是樹根，術是樹枝或花朵，術的訓教雖然明顯、強勢或有成績，
但對道的教育更應該更著重，我們要培育一株花朵，
我們的重點應該是它的根而不應該是它的枝葉或花朵，
如果我們把重點放在了枝葉花朵而忽略了根，那麼我們就本末倒置了。
ㄧ念行者

每週一文 小品文 宮崎駿曾說過

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每週一文  小品文

宮崎駿曾說過
人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站
很難有人可以自始至終陪著走完。
當陪你的人要下車時，即使不捨也該心存感激，然後揮手道別。
可，我總覺得至少在名為大學的這段路上
若你真要選擇提早離開我的生命，能不能悄悄得走?
無聲的起身，靜默的離站
讓我可以繼續沉睡下去，讓至少在夢中的你，還能伴在我身旁
讓我至少能繼續裝睡，當作你從不曾離去
只要我睜開眼，你依然會坐在對座上
陪我笑陪我哭，就像曾經發生在我們回憶中的那樣
我不介意當你生命中的過客
因為就連我也是自己生命中的過客，又有誰能強迫留得住誰?
要走的人留不住，裝睡的人叫不醒，不愛你的人無法感動
離開的都是風景，只有留下的才能構成了人生
這些道理我都懂
可至少我想讓你成為我故事中的定格


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每個人都有一台自己的時光機器吧，傳送你回到過去的叫做回憶，傳送你邁向未來的叫做夢想，讓你完成回憶和夢想的，叫做現在。


「人生不是得到…就是學到」
我喜歡這句話，很健康的人生觀:
你不是得到一份圓滿的因緣；就是學到怎樣更靠近幸福。
你不是得到勝利；就是學到如何避免失敗。
你不是得到最終自己想要的結果；就是學到…世事總不會盡如人意。

『同樣的話語，在經由不同人的解讀之後，會有不同的意義。』
 

 

暖心圖集 浣熊 與 狗狗

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地球的故事、人類的故事~(地球科學、生物、地理、歷史、公民課程統合)

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地球的故事、人類的故事~(地球科學、生物、地理、歷史、公民課程統合)

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你所說的話就是所修的路！

每週一文  故事學堂  品德教育

你所說的話就是所修的路！文／佚名
弟子跟著師父進城化緣。
進城後車水馬龍好不繁榮，弟子說：「師父，今天我們肯定能化到不少東西。」

師父不語。
弟子剛說完，有人狠狠地從店內扔出一個玻璃酒瓶，碎了一地。
師父駐足，彎腰撿拾玻璃碎片。
弟子不解問道：「多管閑事幹什麼？反正我們不經常進城來，玻璃又扎不到我們，還是趕緊去化緣吧。」
師父指著不遠處向他們走來的一個人說：「看見了吧，他拄著拐杖，走在盲道上，肯定眼睛不好，萬一被玻璃扎到怎麼辦？這大街上人來人往，碎片很容易扎破車輪，還有許多人穿著涼鞋，不小心踩在上面會傷著腳。」
弟子為師父的善舉油然起敬，他們將玻璃碎片全部撿起來倒進垃圾桶，然後開始化緣。
在一家店鋪門口化緣時，店老板一臉的不屑，不懷好意地罵他們：「像你們這樣穿個和尚服，騙人錢財的我遇到太多了，你以為穿個馬甲我就不知道你們行騙的行徑？還沒開張就來要錢，晦氣，真晦氣，滾開，滾開，趕緊消失，不要影響我的生意，否則我要報警。」
面對無理的指責謾罵，弟子準備和店老板論理，師父拉住了他，說：「施主，請息怒，對不起，打擾了，祝你生意興隆，廣結善緣。」
他們剛準備離開，附近的一個店主人走過來對剛才無理的那個人說：「他們肯定不是騙人的，因為我剛才看見他們扶著盲人過街，而且還把地上的玻璃片撿到垃圾桶，如此心存善念的人怎麼會騙人呢？」
說完，他主動給師徒兩人送上一份心意，並熱情地祝他們一路平安，師徒兩人微笑著鞠躬，表示謝意。
弟子說：「師父，世上還是有好人相信我們。」
師父說：「記住，我們所說出的話，付出的善舉就是自己所修的路，心存無邊善念，路不會斷頭；手付舉手之勞，緣不會盡頭，總會有人扶你一把。」
我國古代禪師寒山和拾得有這樣一段對話。
寒山問拾得：「世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、騙我，如何處置？」
拾得曰：「只要忍他、讓他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再過幾年你且看他，良言一句三冬暖，惡語傷人酷夏寒，善良的話是春風，使萬物萌動生機，明媚燦爛；惡言是一把毒劍，阻擋友愛，使愛意凋零，善良枯萎。」
我們說出的每一句話就是鋪在今後道路上的每一塊磚，好人緣就是好材料，好材料鋪就好未來！

【國小語文教學資源整理---南溫北陳 中葡萄 東方神人小壁虎】 作文 溫美玉

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Shiyu Zhou 至 ‎教育噗浪客TPET@FB

2014年7月17日 · 編輯紀錄 ·

【國小語文教學資源整理---南溫北陳 中葡萄 東方神人小壁虎】
(感謝輝聲大師編的口訣)
南師附小-溫美玉老師 新北-陳麗雲老師

葡萄-林怡辰老師 小壁虎-蔡孟耘老師
溫美玉老師「溫氏效應」的部落格
http://meiyu4211.pixnet.net/blog
溫老師備課Party@fb
https://www.facebook.com/groups/247170855413829/
溫老師的備課PARTY協作平台 (嘉慶老師熱血開幕中)
https://sites.google.com/a/nkes.tyc.edu.tw/teacher_wen/
溫美玉老師的非常檔案@新竹場2014年
(嘉慶老師已建置在備課PARTY協作平台)
溫美玉老師的非常檔案@台南場2013年
(嘉慶老師已建置在備課PARTY協作平台)
溫美玉老師的影音分享@新竹場2014年
(嘉慶老師正在建置到備課PARTY協作平台)
and more.....
備課02(感謝佩萱老師提供的連結)
"補一個 不過要登入臉書 並必須有在溫老師備課趴裡面的人才能看的到"
http://www.uohere.com/viewer/viewer.php?id=9991401795857
溫美玉老師的非常檔案@大橋國小(感謝佩萱老師提供的連結)
http://goo.gl/j2XNaQ
陳麗雲老師（violet）語文天地
http://violetyun.blogspot.tw/
yichanlin的國小作文教學日誌-林怡辰老師(葡萄老師)
http://yichanlin.pixnet.net/blog
小壁虎老師's Blog(蔡孟耘老師)
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1003
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• 李佩萱 我補一個
  http://ppt.cc/BEN1

  2014年7月17日 22:42 · 讚 · 5
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• Chen-chia Chuang 感恩整理~

  2014年7月17日 23:04 · 讚
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• 陳金助 國語廟，可以請鄭維源老師幫忙蓋廟嗎？以後要拜國語神的直接進國語廟。
  維源老師的廟真的很好，還會自動將神的指示寄到妳的信箱，不會漏掉神蹟，昨天就收到神諭，真的超棒。

  2014年7月18日 6:40 · 已編輯 · 讚 · 6
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• 舒君玲 南溫北陳，東壁虎、西葡萄

  2014年7月18日 6:52 · 讚 · 9
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• 林怡辰 嚇死我了，我還一邊顧葡萄一邊聽美玉老師的錄音檔呢！哎喲，我的部落格只是自己教學的塗鴉牆記錄而已，這樣跟大師放在一起好戒慎恐懼⋯⋯我還是喜歡胡言亂語亂玩一通～美玉老師說每個老師都有自己的一套，要相信自己。葡萄在叫媽媽了⋯⋯

  2014年7月18日 7:45 · 讚 · 11
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• Claire Chia 讚！期待非常檔案

  2014年7月18日 21:20 · 讚 · 1
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李佩萱 http://www.uohere.com/viewer/viewer.php?id=9991401795857

我再補一個 不過要登入臉書 並必須有在溫老師備課趴裡面的人才能看的到