從外太空懂到內子宮！ 37 個免費線上課程網站打破一成不變的生活 | TechOrange

劉文勝轉貼自火星爺爺的故事星球

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從外太空懂到內子宮！ 37 個免費線上課程網站打破一成不變的生活 | TechOrange

編譯 / 劉正翔…

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十句幽默的道理，讓你改變自己

媽媽經 發表於 2015-09-07 

在一次宴會上，馬克吐溫與一位女士對坐，出於禮貌說了一聲：「您真漂亮！」那位女士卻不領情，高傲地說：「可惜我無法同樣來讚美您！」馬克吐溫委婉平和地說：「那沒關係，你可以像我一樣，說一句謊話就行了。」那位女士羞愧地低下了頭。
你扔下的石頭，絆倒的往往是你自己

妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：「慢些！」「小心！火太大了。趕快把魚翻過來。快鏟起來，油放太多了！」「把豆腐整平一下！」「哎 呀」妻子脫口而出，「我懂得怎樣炒菜。」「你當然懂，太太，」丈夫平靜地答道：「我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何。」
學會體諒他人並不困難，只要你願意認真地站在對方的角度和立場看問題
有個老木匠即將退休，老闆捨不得他，要他再建一座房子再走。老木匠雖答應，但心已不在工作上，用的是次等料，出的是粗活。當房子建好，老闆說這就是他退休的禮物。沒想到建的竟是自己的房子，他既羞愧又後悔。
人生每件事都是為自己而做，要做就做到最好
在高速行駛的火車上，一個老人不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一隻，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二隻鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：「這一隻鞋無論多麼昂貴，對我而言已經沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！」
注定無法挽回的痛苦，不如早點放棄
第一天，小白兔去釣魚，一無所獲。第二天，又去釣魚，還是如此。第三天剛到，一條大魚從河裡跳出來，大叫：「你要是再敢用胡蘿蔔當魚餌，我就扁死你。」
你給的都是你自己「想」給的，而不是對方想要的，活在自己世界裡的付出，不值得！ 一個朋友是醫生，一次癌症手術，打開後發現切不了，只好再縫上。去和病人解釋情況，那病人農村來的，聽不懂術語，堅持認為手術過了，病就好了。只好讓其出院，一年後回訪，真的好了，癌細胞真消失了。朋友原是醫學博士，後來接著讀心理學博士去了。
樂觀的心態是最好的手術
那年，他坐在咖啡店等朋友，一位女孩走過來問：「你是通過王阿姨來相親的嗎？」他抬頭打量一下她，正是自己喜歡的類型，心想何不將錯就錯，於是忙答應道：「對，請坐。」結婚當天，他坦白當時自己不是去相親的。老婆笑說：「我也不是去相親，只是找個藉口和你搭訕…」
機遇來了，毫不猶豫，抓住它
兩隻老虎，一隻在籠子裡，一隻在荒野中。兩隻老虎認為自己所處環境不好，互相羨慕對方。牠們決定交換身份，開始時十分快樂。但不久，兩隻老虎都死了：「一隻飢餓而死，一隻憂鬱而死。」
有時，人們對自己的幸福熟視無睹，總是把眼睛看向別人的幸福；其實，你所擁有的正是別人所欣羨的
女生公開投票選班花，相貌平平的小梅發表了以下的演說：「如果我當選，再過幾年，在座姐妹可以向自己先生驕傲的說，我上大學時候，比班花還漂亮！」結果，她全票當選！
說服別人支持你，不一定要證明比別人都優秀，而是讓別人覺得因為有你，可以變得更優秀更有成就感！
老鼠掉進了半滿米缸，意外讓牠喜不自禁。確定沒有危險後，一頓猛吃，吃完便睡。就這樣，老鼠在米缸裡吃了睡、睡了吃。美好的日子總是很快地溜過去，米缸快要見底時，終究擺脫不了誘惑。最後，米吃完了，才發現，跳出去只是夢想，一切都無能為力。
我們的生活看似平坦，其實到處都是危機

尼泊爾埋葬蟲逆境求生術

http://sa.ylib.com/MagCont.aspx?Unit=featurearticles&id=2690

尼泊爾埋葬蟲逆境求生術

物競天擇是演化論的核心，不過，在惡劣環境中，生物也能透過彼此合作，使群體競爭力變得更強、獲得更大生存利益！

撰文／沈聖峰

重點提要
■在變動的環境中，社會性的生物如何增加自身的生存利益？以往的生物演化學研究多半探討競爭行為，卻很少觀察對物種競爭力的影響。
■透過實驗設計發現，成群的尼泊爾埋葬蟲在逆境中反而比單獨一對的埋葬蟲容易出現合作的行為，繁殖成功率也比較高，可說是「生於憂患」。
■在全球暖化下，熱帶物種的適應能力低於溫帶物種，因此受到的負面影響比溫帶物種大，也可說是「死於安樂」。

「入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。然後知生於憂患而死於安樂也。」這是孟子在戰國時代征伐不斷的國際關係中，對國家競爭力提出的深刻觀 察。社會群體，例如國家、公司與動物群體，通常是由個體利益不完全相同的成員所組成，因此當群體間的競爭壓力很強的時候，便可能促進群體內自私的個體互相 合作，增加群體的競爭力，使得群體內成員從中獲取最大的利益。

1960年代，科學家開始辯論天擇究竟是以個體或群體為單位，結果是以個體（基因）為單位的學說大獲全勝。於是近年來演化生物學關注的議題大部份是 自私的個體如何在社會群體中獲取利益，並維持穩定的合作關係，鮮少有研究探討動物的合作行為如何影響社會性的物種與其他物種間的關係（例如，是否透過個體 合作而增強社會性物種的種間競爭力），以及社會行為對物種本身的豐富度、分佈範圍等生態適應上的影響。

自從10多年前，我研究冠羽畫眉的社會行為開始，看到好幾對冠羽畫眉共同築巢、共同育幼，對環境有驚人的適應力（詳見2012年8月號〈冠羽畫眉同 舟共濟〉），從低海拔到高海拔，不論是在人造林、天然林的大樹小樹，甚至苗圃裡的爬藤，乃至於公路邊坡旁的蕨類，都可以看到冠羽畫眉繁殖的蹤影。多年前的 一日清晨，當我在南投梅峰追蹤冠羽畫眉的時候，看到相對稀有的黃山雀，對比起來，心中不禁好奇：為什麼冠羽畫眉這麼普遍，而體型、外貌相仿的黃山雀卻如此 稀少？是否因為合作的關係，讓冠羽畫眉可以成為台灣山區數量最豐富的鳥類？然而，由於鳥類的行為研究工程浩大，當時並沒有機會對這個問題多加著墨。直到四 年多前，從英國回到中央研究院開始研究台灣的尼泊爾埋葬蟲（Nicrophorus nepalensis），才開始進一步研究社會行為如何影響物種的生態適應。

尼泊爾埋葬蟲廣泛分佈於東亞，在台灣也是全島可見，而且數量非常豐富，顧名思義，埋葬蟲主要以動物屍體為食，因此只會出現在腐敗的動物屍體上，常常 被人忽略。不過，由於尼泊爾埋葬蟲這類「覆葬甲屬」（Nicrophorus）的生物，有特殊的合作育幼行為，沒有親緣關係的個體會一起把屍體做防腐處 理，並且埋到地底下儲存，以供幾天後出生的幼蟲做為食物，因此數十年來，在歐美學術界研究甚多。但令人驚訝的是，直到目前為止，促成埋葬蟲合作的演化驅動 力，也就是埋葬蟲合作的好處，科學界至今仍然沒有找到令人滿意的答案。於是我們也想試著找尋答案，以台灣山區為根據地，沿著中部橫貫公路的東西段，試圖研 究隨著海拔高度而變化的生態環境，如何影響埋葬蟲的社會行為。

在2011年的先期實驗中，我們利用大鼠屍體，在野外吸引埋葬蟲繁殖，並改良過去在冠羽畫眉研究中使用的錄影監視系統，應用在埋葬蟲研究上，讓我們 得以清楚觀察何種因素可能影響埋葬蟲在不同海拔環境下的繁殖狀況。透過觀察影片，我們發現蠅類總是可以很快在幾分鐘內就發現屍體，並且產下大量的卵，而在 晚上才出來活動的埋葬蟲，則最快在當天晚上才能發現屍體，因此我們認為「必須與同樣利用屍體的麗蠅互相競爭」，可能是埋葬蟲繁殖成敗的關鍵。

在較低海拔的棲息地，由於氣溫越高，蠅類分解屍體的速率越快，埋葬蟲與麗蠅之間對於屍體的競爭更顯激烈。然而我們也發現，埋葬蟲也許會透過合作， 「清理屍體、移除麗蠅的卵與幼蟲，並共同把屍體埋入土裡」，來與麗蠅的競爭。於是我們接下來的挑戰，就是設計實驗來檢測埋葬蟲合作行為與繁殖成功、麗蠅競 爭壓力以及外在環境（特別是溫度）三者之間的關係。

紅螃蟹遷徙

https://www.facebook.com/ajplusenglish/videos/657771677697676/
紅螃蟹遷徙

漢字偵查課》門不只是門，門也是古漢字的注音符號-風傳媒

「門」本身是象形字，用在形聲字裡面多半是當成表意的形符，不過門字部的字可不只有這種模式，還有另一種模式不是意義相關，而是發音相關。
🌱 加入 風生活 ，感受風一般美好的生活～
‪#‎象形‬ ‪#‎形聲字‬ ‪#‎風生活‬

漢字偵查課》門不只是門，門也是古漢字的注音符號-風傳媒

在漢字的造字史上，形聲字是一個空前的大發明，古人組合兩個漢字元件…

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把「對不起」改成用「謝謝」來表達，傳達的效果與意義大不同！

很巧妙，同樣的意思，把「對不起」改成用「謝謝」來表達，傳達的效果與意義大不同！

只要把「對不起」換成「謝謝」竟然能讓說話的境界大不同，這招學起來後對人際關係太有幫助了！

只要把「對不起」換成「謝謝」竟然能讓說話的境界大不同，這招學起來…

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犯錯教會我的事。發明癌症試紙的15歲男孩，被欺負、失敗199次也要去嘗試！

享譽全球的天體物理學家史帝芬‧霍金剛剛宣佈成立「霍金科學溝通獎」，表彰透過書寫、藝術、電影來促進大眾對科學了解的人。
這讓我們想到發明癌症試紙的美國男孩傑克．安卓卡
https://goo.gl/fczDCN

我們很難理解年僅15歲的他，如何做出這麼了不起的醫學研究，其背後的科學原理（當年他提出假設時，還被200位科學家、醫生拒絕借給他實驗室，要他回去多念點書）
但是透過他親筆寫下的故事，我們卻能理解一個年輕的生命，在科學之路的成長。
13歲「出櫃」時被全校師生霸凌，敬愛的叔叔被診斷出罹患胰臟癌，治療後仍不幸離世。曾一度嘗試尋短，然而叔叔的離開讓捷克投入解決胰臟癌的方法，以科學療癒自己受傷的心靈。
面對生命中的苦澀與艱難，他是如何處理？又是如何堅持對科學的熱情，終於在世界舞台上發光發熱？
透過這些勵志的故事、書籍、電影，我們更了解科學。
也更了解科學，始終來自於人的熱情與希望。

犯錯教會我的事。發明癌症試紙的15歲男孩，被欺負、失敗199次也要去嘗試！

少年科學家傑克．安卓卡，15歲時就發明了能在早期就檢測出胰臟癌、卵…

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【高中】地理科免費教學影片分享 線上翻轉地理教室 地理科 黃柏欽

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和各位同學分享我師大的學長，黃柏欽老師（高雄女中）
他錄製了高中地理教材影片，幫助同學預習、複習 smile 表情符號 smile 表情符號
以下是連結及粉絲團：雄女柏欽哥吉拉的線上翻轉地理教室
巫師還在研究拍攝的流程及技巧，也許有一天會推出 XD

高雄女中地理科黃柏欽

本教學頻道無償提供給所有有需要的學生，且不加以收取任何費用。如有假藉本人名義收取費用之情事，必當追究其法律責任。盼台灣的教育能夠更加美好。

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2015科學素養列車：拋開課本 創意實驗 影片

上周六無法參與【2015科學素養列車：拋開課本 創意實驗】活動的朋友，活動影片已上線，歡迎分享!!

2015科學素養列車：拋開課本 創意實驗 影片：https://youtu.be/objhpdkEuZA

輸贏並不是人生中最重要的事

https://www.facebook.com/fewofnet/posts/887156164732258?notif_t=notify_me_page

網路隅

16 分鐘前 ·

輸贏並不是人生中最重要的事

最後一分半的球賽，教練換上了隊上的一位發育遲緩兒上場...最後的結局真的是想不到的讚！

最後一分半的球賽，教練換上了隊上的一位發育遲緩兒上場...最後的結局…

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成功的相反不是失敗，而是什麼都沒做

爆炸不恐怖，等待爆炸才恐怖。
─艾佛列·希區考克 Alfred Hitchcock.
失敗並沒有我們想像中的那麼糟；我們感受到的都是畏懼，而不是失敗。最糟的是，我們把內心的憂慮擴大，不可自拔地將自由和失敗連在一起。

成功的相反不是失敗，而是什麼都沒做

我們到底在害怕什麼？ 在工業化的世界裡，在馬路、巷道、洗碗機、食物運送升降機的世界裡，對個人生存的恐懼甚至沒有出現在前十名。如今，野生動物不會威脅我們的生存，一個世紀以前肆虐的疾病也不復見，大城市的

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天生不是愛因斯坦沒關係，提升 IQ 是完全可行的 | VidaOrange

TechOrange

52 分鐘前 ·

不用等投胎，這輩子就能當愛因斯坦！
Via VidaOrange

天生不是愛因斯坦沒關係，提升 IQ 是完全可行的 | VidaOrange

覺得自己這輩子跟聰明…

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【老師，你知道嗎？】原來我是雙重特殊學生！

【老師，你知道嗎？】原來我是雙重特殊學生！
一直以來，我都是老師眼中的「怪胎」。總是靜不下來、想到甚麼就說甚麼，考過全校倒數第二，也考過全校第一。到了大學，我才證實－原來我有ADHD！既有學習障礙又是資優生。
回想起自己一路的求學過程，我想跟老師說，如果你也遇到些怪孩子，請......
⛺教育好文不漏接，立刻加入翻轉教育Line>>goo.gl/Sf4ca6

是神童還是怪胎？－翻轉教育

真正的教育應該不是只把目光放在那些已經能打理好自己的學生，應該是「雪中送炭」，而不是「錦上添花」。

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培養比競爭力更重要的事－怪物的孩子

Yahoo!奇摩新聞轉貼自 Yahoo奇摩遊戲

35 分鐘前 ·

細田守老師的作品都好觸動人心啊！！
‪#‎怪物的孩子‬ ‪#‎細田守‬ ‪#‎九太‬

培養比競爭力更重要的事－怪物的孩子

細田守規劃的第四部劇情長片，乍聞片名或許會令人摸不著頭緒，稍做揣測的話可能會以為是現代版的《泰山》，但實際上，這是一個關於「成長」的故事。 [[MORE]]…

yahoogames-acg.tumblr.com

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【教育反思】顏擇雅：怎麼回答孩子「學那個要幹什麼？」

https://www.facebook.com/cat.cat.miaow/posts/1024024007619428

【教育反思】顏擇雅：怎麼回答孩子「學那個要幹什麼？」
孩子念小學時，往往不會去質疑念書的必要性。大人說要念，應該就是要吧。但等升上國中，有些孩子就會問「學那個要幹什麼」了。問題有挑釁意味，大人聽在耳裡不可能舒服。然而，這卻是個必須好好回答的問題。（
✋
老師們，你平常都怎麼回答孩子呢？
✋
留言在下方
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【教育部新改的字..我都不會用】

https://www.facebook.com/ET.Lemons/videos/vb.647353645275969/1118752211469441/?type=2&theater

【教育部新改的字..我都不會用】我記得剎那(ㄋㄚˋ，ㄋㄨㄛˊ)、骰(ㄕㄞˇ，ㄙㄜˋ，ㄊㄡˊ)子，都不知道來回改了幾次，反正只要能溝通就行了唄..(喪女)

→文字真是博大精深啊：
《老師發現逼瘋同學秘密武器，就是罰寫這個字..》
http://www.ettoday.net/dalemon/post/12931

#小知識檸檬 #瞎檸檬 #討論檸檬 #論棧檸檬 #教育部 #高中考試時可整死我了 #幹嘛改來改去的 #中文字 #鍵盤大檸檬低成本微電影大家笑一下吧

古 文要怎麼教才會有趣

魔術方塊

剛剛 ·

古 文要怎麼教才會有趣?萬芳高中的「仙女」老師余懷瑾在古典文學的教學裏頭融入了許多創新、創意的教法，他所想像的不只是一堂學生讀懂字詞表面意思的國文 課，而是一堂讓學生進入文章的生命情境裡去感受的國文課。她的教學裏頭有跨領域的學科合作，也有和桌遊相結合、讓學生更能理解文章想要表達的生命意涵。這 麼有趣的國文課怎麼可以錯過，讓我們來聽余懷瑾老師談她的國文課。
　
https://youtu.be/k5ssz7nl_ek

須文蔚「魔術方塊」第38集-最難忘的文學課：余懷瑾（台北市萬芳高中國文老師）／仙女老師的夢幻國文課

youtube.com

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【摺紙遊戲：動手摺出更多變化！】

https://www.facebook.com/ylib.sa/photos/a.160599623989943.32484.158838894166016/792593130790586/?type=3

【摺紙遊戲：動手摺出更多變化！】
首先，準備一張大約30公分的紙條，寬度約3公分，並摺出19個正三角形。去除兩端多餘的部份，形成梯形，依序塗上紅色、藍色、綠色(a)。可以在紙條背面塗上其他三種顏色(b)，來輔助稍後的摺紙步驟。
接著，把相同顏色的面沿虛線（谷線）依序對摺，便會做出較短的紙條(c)。沿著兩條灰色虛線（山線）往後摺(d)，並把畫有紅色的三角形往後摺(e)，以膠水黏住，就會得到六邊形摺紙。

將相同顏色的面兩兩對摺，你就能翻出不同的形式。歡迎大家將自己的圖案於留言區分享給大家！
★更多詳情盡在《科學人》雜誌12月號！
★到讀冊購買：http://www.taaze.tw/sing.html?pid=21100015652
★閱讀更多：http://sa.ylib.com/MagCont.aspx?Unit=featurearticles&id=2586

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《科學人》粉絲團 影片為編輯親自示範，也歡迎將自己的成果分享給大家喔！
https://www.youtube.com/watch?v=Rzpz68RAwOg

摺紙遊戲

編輯親自示範葛老爹的摺紙遊戲，你又能摺出多少花樣呢？