甚麼是連詞

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甚麼是連詞

一、連詞是連接詞、短語、句子，以表示它們之間相互關係的詞。根據連詞所表示的邏輯關係，可把它分為以下九類： 　　（一）表示並列關係的：常用的有和、同、與、跟、而、及、以及、並且等。例如： 　　1.君君和婷婷 　　2.文化與經濟 　　3.聰明並且伶俐 　　4.工業生產同農業生產 　　（二）表示承接關係常用的有︰於是、然後、那麼、接著、跟著等。例如： 　　1.青出於藍而勝於藍。 　　2.董事長首先講了話，接著經理也講了話。 　　3.我和母親也有些惘然，於是又提起爸爸來。 　　（三）表示遞進關係的：常用的有並、並且、且、而且、況且、尚且、何況、豈但、進而、從而、其至、不但、不僅等。例如： 　　1.哥白尼發表了地動學說，不但帶來了天文學上的革命，而且開闢了各門科學向前邁進的新時代。 　　2.小船是逆水而上，況且又頂風冒雨，行走得很慢。 　　3.他不僅厭煩這個地方，甚至想遠走高飛，永遠離開這小漁村。 　　（四）表示選擇關係常用的有：或、或者、或是、還是、不是……就是……、是……還是……、要麼……要麼……、與其……寧可（不如）……等。例如： 　　1.讀書或看報紙 　　2.歌劇還是戲曲 　　3.不是你贏他，就是他贏你 　　4.與其在這浪費時間，不如現在就走。 　　（五）表示轉折關係的：常用的連詞有雖然、雖、雖說、盡管、固然、但、但是、可、可是、而、然而、否則只是、不過、卻、不然、反之等。例如： 　　1.他雖然基礎差，但是學習很刻苦。 　　2.工程雖說按期完成了，可是並不理想。 　　3.思考有時盡管令人苦惱，但清醒中的苦惱總比糊塗中的幸福好一些。 　　（六）表示因果關係的：常用的連詞有因為、因、由於、所以、因此、因而、惟其、以至、以致等。例如： 　　1.因為我們是為市民服務的，所以我們的每一個行動和所做的每件事，都要對市民負責。 　　2.爺爺非常疼愛小動物，因此小動物都很喜歡接近他。 　　（七）表示條件關係常用的連詞有：只要、只有、除非、無論、不論、不管、任憑等。例如： 　　1.只有永不放棄，才能成功。 　　2.不管他們怎麼說，我都不信。 　　3.任憑風吹浪打，我自巋然不動。 　　（八）表示假設關係常用的連詞有：如果、如、若、若是、假如、假使，要是、就是、就算、縱使、縱然、倘、倘若、哪怕、萬一、果然、果真、別說、而、即使、盡管等。例如： 　　1.如果同學們不認真聽講，今次的考試就不能拿到好成績了。 　　2.縱使困難重重，我們也要完成任務。 　　3.就算這次落選了，你們也不應灰心喪氣。 　　（九）表示目的關係常用的連詞有：為、為了、為著、以、免得、省得、以免、以便等。例如： 　　1.為了?我們少吃些苦，媽媽願意自己多吃些苦。 　　2.我們一定要設法解決原材料問題，以免產量受到影響。 　　3.我們須努力自我增值，以便在當今社會上更容易生存。 　　二、連詞的語法特點和功能 　　（一）連詞是個純虛詞，沒有實在意義，不作句子成份，它把詞、短語或句子連接在一起的時候，只起連接作用，表示一定的語法關係，沒有修飾或補充作用。 　　（二）因為連詞是個純虛詞，所以它也不能單獨回答問題。 　　（三）連詞所連接的詞或短語（分句除外）一般來說，前後的位置可以互換，所表示的意義不受影響。例如： 　　1.小文和小強都是學生。 　　2.小強和小文都是學生。 　　（四）連詞前邊不能出現修飾成分，即不能帶定詞或狀語，例如： 　　1.我們和世界上愛好和平的人們一樣都渴望世界和平。 　　2.那個杯子與小源的杯子一模一樣。 　　三、連詞與副詞、介詞的聯系與區別 　　（一）連詞與副詞的聯系與區別 　　連詞與副詞的聯系主要表現在它們都具有關聯作用，尤其這兩類詞常常前後配合起來表示一定的邏輯關係，如：假如你去，我也去。二者配合起來，表示假設關係。 　　正因為它們都具有關聯作用，所以，我們往往不易分清哪是副詞，哪是連詞，尤其在它們配對使用，共同起關聯作用，表達一定的邏輯關係時，就更難確定它們的身份了。如何區別它們呢？ 　　(1)連詞前邊不能出現修飾語，但起關聯作用的副詞前邊可以出現修飾語——狀語，例如： 　　「只有」承認落後，「才」能進步。 　　「只有」是連詞，前邊不能有修飾語，「才」是起關聯作用的副詞，前邊可以添加「今後」，「將來」之類的狀語。這說明「才」不僅具有關聯作用，而且具有修飾作用，而「只有」只起連接作用，不起修飾作用。 　　(2)在句子中，連詞的位置比較自由，即它可以用在主語前邊也可以用在主語後邊，而起關聯作用的副詞，象、就、都、也、又、再、還、卻、便等，都只能用在主語後面，謂語中心語的前邊，它們的位置比較固定。例如： 　　「假如」你不學好外語，你「就」不能搞翻譯工作。 　　連詞「假如」可以用在主語「你」之前，也可以用在「你」之後，而副詞「就」只能用在主語「你」之後，不能用在「你」之前。 　　（二）連詞與介詞的聯系與區別 　　它們的聯系主要表現在二者的兼類情況上，最明顯的是和、跟、同、與等加詞。例如： 　　1.哥哥「和」姊姊都是大學生。　（連詞） 　　2.爸爸「和」媽媽談過這件事。　（介詞） 　　如何區別它們呢？ 　　(1)連詞連接的前後詞語的位置可以調換，調換後其意思不發生變化，而介詞前後的詞語位置不能調換，調換後所表達的意思與原意會發生變化。如： 　　1.爺爺「跟」爸爸都會簡單的英語對話。（連詞） 　　2.老爺爺跑的速度「跟」走的速度差不多。　（介詞） 　　連詞「跟」前後的詞語「爺爺」和「爸爸」的位置可以調換，而作介詞的「跟」前後的詞語的位置則不能調換，如不能說「老爺爺的速度跟跑的速度差不多」，因為調換後的意思與原句所表達的意思相反了。 　　由此可見，「和」「跟」「同」「與」作連詞時，它們連接的前後兩個成份之間的關係是平等並列的，被連結成的短語在句子中共同充當同一句法成份， 如例1中的「爺爺跟爸爸」共同充當句子的主語。而「和」「跟」「同」「與」做介詞時，它們前後兩個成份之間的關係不是平等並列的，二者之間有主次之分。在 句半結構上，「和」「跟」「同」「與」並不與其前面的詞語直接發生結構關係，而跟其後的成份相結合，構成介詞短語，如例2中的「跟走的速度」再去修飾後邊 的成份，在句子中作狀語。 　　(2)連詞前邊不能插入其他修飾成份，而介詞則可以。例如： 　　1.他「同」雯雯正在做手工。　　　（連詞） 　　2.他「同」雯雯說過做手工的事兒。（介詞） 　　作為連詞的「同」前邊不能插入其他修飾成分，而作為介詞的「同」，前邊則可以插入象「從前」、「過去」「現在」、「今天」、「昨天」等修飾語， 作狀語，這因為介詞的主要作用是與其後邊的詞語組成介詞短語，在句子中充當修飾語，而介詞短語本身還可能再受其他詞語修飾的緣故。 　　但是象「和」這類詞，又作連詞又作介詞，有時會造成歧義。如：「下場败由劉國梁和謝超傑打。」這句話可做兩種解釋：一是指單打，「和」是介詞； 一是指雙打，「和」是連詞。二者所表達的意思不同。因為「和」容易產生這種歧義現象，所以，有些語法工作者建議讓「和」與「同」進行明確分工，即讓「和」 專作連詞用，讓「同」專作介詞用，這是一個很好的建議，大家在使用中應該接受這個建議。下面讓我們通過這個例句看看這樣分工的好處： 　　例如︰他根據前輩們的經驗「和」自身的努力「同」客戶進行良好的溝通「和」發展業務。 　　在以例中，「和」專作連詞用，「同」專作介詞用，分工明確，表意清楚，如果不釆用分工的辦法，象這種結構關係如此復雜的句子，是難以表達清楚的。