溫馨小品-讀後感寫作(二、讀讀這些故事-4)

溫馨小品-讀後感寫作(二、讀讀這些故事-4)

4.〈微笑的臉〉 小廷唸了國小一年級，媽媽平時在美容院工作，每天從早忙到晚，根本沒時間去管小廷的功課。 還好，小廷的級任老師會在家長聯絡簿上，寫些小廷在學校的表現；同時，老師有兩個橡皮圖章：一個是微笑的臉，用來表示孩子在校表現良好，值得稱許；不過，如果孩子在校不遵守秩序、上課大聲講話、作業忘了寫、或和其他小朋友吵架，就會被老師蓋一個哭喪的臉。 雖然小廷長得很可愛，但也頑皮，經常故意捉弄女同學、上課也不專心、寫字更潦草馬虎(˙ㄏㄨ)，所以，每次小廷拿聯絡簿給媽媽看時，媽媽就會和他算帳…… 「你看看，你又得這麼多個哭喪的臉！上課講話、排隊不守秩序、又是和女生吵架、鬥嘴…兒子啊，你乖一點好不好？」 一天，媽媽從美容院拖著疲憊的身子回家，一進門就看小廷一張紅撲撲的小臉，向媽媽跑過來：「媽咪，妳回來啦！」 只見媽媽嘴巴冷冷的說出：「去把你的聯絡簿拿來，讓我看看你又得幾個哭喪的臉？」 此時，小廷抱著媽媽的雙腿，撒嬌的說：「媽咪，今天我們一起數一數，這學期我總共得幾個微笑的臉好不好？」 小廷一說完，立刻從書包裡拿出聯絡簿，數一數這個星期到底有多少個微笑的臉，他甚至翻到上星期、上個月、十月、九月……小廷低著頭，專心又高興的數著：「三十、三十一……四十五……」 聽著小廷興奮的聲音，媽媽有點慚愧，因為她發現小廷有好多好多微笑的臉，值得媽媽和小廷高興的一起細數，為什麼要一直反覆挑剔小廷那為數不多的哭喪的臉呢？ 記得上星期，媽媽騎車載著小廷到外頭買麵包。當天，天空下著毛毛雨，媽媽叫小廷坐在機車後座，不要亂跑，媽媽買完麵包馬上出來。 當媽媽付完錢，走出麵包店時，看見小廷懶洋洋的整個人趴在機車椅墊上。 媽媽生氣大罵：「你趴著幹嘛？坐要有坐相！」 這時，小廷挺身坐起，笑著對媽媽說：「媽咪，你看我多聰明！我趴著用身體蓋妳的座位，就不會被雨淋到。妳坐上去，屁股就不會濕、不會冷了！」 可是媽媽太忙、太累，媽媽心中的感動，又忘記了。只記得去數小廷「哭喪的臉」。 當媽媽含著淚，望著可愛的小廷時，他天真興奮地抬起頭，告訴我：「媽咪，這學期我總共有八十二個微笑的臉！」 那時，媽媽緊緊摟抱住小廷，真心喜悅、滿足的對他說：「媽咪今天加你十八個微笑的臉好不好？讓你有一百個微笑的臉！」 於是，媽媽在小廷聯絡簿上，畫上十八個微笑的臉，並簽上媽媽自己的名字…… ◎你覺得這一篇的主旨是： ?不能只用「放大鏡」看他人的缺點，而忽略對方也有很多優點值得去稱讚。 ?老師不應該將孩子在學校發生的小錯誤告訴家長，讓家長因此生氣。 ?學校發生的事情交給老師處理就可以，回家不應該再拿出來討論。 ◎讀後想一想： ?許多家長是不是常用「放大鏡」去看孩子的缺點，而忘了孩子也有許多優點呢？如果發生在你身上，你會怎麼讓父母了解並誇獎你的優點呢？ ?你是否也有過想跟父母分享愉快的事情時，卻被父母以「我在忙」打發掉呢？試著敘述你的感受。(EX:當你很開心的要跟父母分享今天發生的好事時，父母卻因為工作上的疲憊而無心理會，只詢問功課是否完成，考試成績好壞……)