http://udn.com/news/story/6950/1563246-%E6%AD%AA%E8%85%B0%E9%83%B5%E7%AD%92%E4%BD%9C%E6%96%87-%E8%AA%B0%E8%AA%AA%E5%8F%AA%E8%83%BD%E6%AD%A3%E9%9D%A2%E5%88%87%E5%85%A5
歪腰郵筒作文 誰說只能正面切入
2016-03-15 11:12 聯合報 記者林秀姿／台北報導
大考中心今天最新出爐的電子報中， 讓閱卷召集人李隆獻說明閱卷原則，也給考生寫作建議，有利於準備7月指考。李獻隆表示，閱卷老師並不反對考生「引用」古人，而是要看如何將古人事蹟引用到 「歪腰郵筒」上。如要引用古人，就須說明古人哪些事蹟與「歪腰郵筒」相似，或哪些情境是契合的，而不是只套些漂亮的文句，或泛泛談。
他強調，事例運用得當，就不是「套用」，而是「引用」或「舉證」；不適切的「套用」可能就不切題，也就難以得高分。
全國有2240名考生作文抱鴨蛋，李獻隆解釋，其中8成以上是繳白卷，「完全文不對題或離題」的比率很低。一般考生只要能寫出1、2句話，閱卷時不太會給零分，除非照抄題目。其他像「文字不足成句」、「完全抄襲試題題幹」也會給零分。
甄選入學後，不少高中生要續拚指考。李獻隆建議，應仔細讀題目，審題後再構思，構思後再下筆，而非瞎子摸象，摸到大腿就開始寫。他說，就像此次考歪腰郵筒現象，不一定只能正面切入，反面切入或正反並陳都可。
此外，有些題目可超越引言，他舉例，104學測作文考「獨享」，引言「例如：一杯啜飲咖啡的時光、一竿臨溪垂釣的等待、一路揮汗慢跑的苦練……」，這裡的「……」就是指可寫引言以外的素材，而非只有引言提到的才可寫。
李獻隆認為，作文要寫得好，就應具備全方位寫作能力，無論記敘、抒情、議論，都要能寫。最重要的，「學生應該要有自己的想法」，也不應停留在平面式思維，寫作就是要多讀、多想，然後有條理地表達出來。
延伸閱讀
「我看歪腰郵筒」 這樣寫拿Ａ+
2016-01-29 09:57 聯合報 記者林秀姿／台北報導
國文科閱卷召集人、台大中文系教授李隆獻表示，「我看歪腰郵筒」可以從正面寫，強調郵筒的療癒效果，論及台灣民眾面對災難的適應力及幽默感，中華郵政的迅速應變等；也可以從反面寫，反省媒體的一窩蜂報導、民眾的媚俗，以及小確幸的反思等。
李隆獻表示，一名考生拿Ａ+，考生一破題就批判歪腰郵筒現象，凸顯台灣民眾一窩蜂的現象。該考生認為歪腰郵筒不需花費社會大量資源討論，論述分明，獲得高分。
不過，不少考生仍流於陳腔濫調，任何題目都把蘇東坡、陶淵明、屈原、柳宗元的事跡都扯進來。連歪腰郵筒也能扯到蘇東坡仕宦之途，遭到貶謫，還是勇往直前。
李隆獻昨強調，不是每個題目都可以套套得分，「閱卷老師不是一群傻瓜。」國文科閱卷副召集人、淡江大學中文系教授崔成宗也說，作文太多陳腔濫調，拿「松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨」來比喻歪腰郵筒，這樣的作品不可能拿高分。成績單將在二月十八日寄發。
大考中心公佈國文考科非選擇題閱卷評分原則說明。圖擷自大考中心
歪腰郵筒喻秦檜雕像 閱卷師：我們又不是傻瓜
2016-01-28 15:14 聯合晚報 記者王彩鸝／台北報導
大考中心今天舉辦學測國文與英文科非選擇題閱卷原則，國文作文「我看歪腰郵筒」，不少考生把蘇東坡、陶源明、屈原、柳宗元事跡都進文章，寫仕宦之途遭到貶謫還是勇往直前。
國文科閱卷召集人、台大中文系教授李獻隆說，作文出現太多陳腔濫調，像「松柏後凋於歲寒，雞鳴不已於風雨」都拿來比喻歪腰郵筒，即使組織結構縝密、內容豐富，這樣的文章不可能拿高分。
還有一篇作文內容豐富、段落布局勻稱，但從頭到尾都寫「不畏艱難，勇往直前」沒有扣緊題幹，閱卷老師看了三遍也找不到作文與歪腰郵筒的關係，閱卷老師說，這位考生「拿到成績單時一定會大失所望」。
還有考生寫，歪腰郵筒為引起注意而折腰，「像看秦檜雕像一樣地睥睨他，風最大的破壞，是歪了一個郵筒的心」，讓閱卷老師很傻眼。
今年考生錯別字不勝枚舉，李隆獻說，只要錯字超過三個，作文寫再好也不會拿A等，有考生把「克服」寫成「客伏」，「歪腰」寫成「歪妖」。
副閱卷召集人、淡江中文系教授崔成宗說，國文教學應注重寫字訓練，電腦太普及，包括老師寫字機會都變少，以前高中國文教學要學生抄寫名言佳句短篇好文，傳統書法也獲重視，但這次閱卷發現考生硬筆書法好的愈來愈少，呼籲重視傳統書法和硬筆書法。
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