傳話遊戲
2010年01月29日 09:16
人數：三人以上
特點：鍛煉聽力和記憶力
玩法：以小組為單位開展競賽。裁判把同樣的傳話內容告訴每組的第一位同學。遊戲開始，第一位同學傳給第二位同學……聲音要小，每人只說一遍，一個一個向後傳。最後一位元同學彙報傳話內容，又快又准的小組為優勝小組。
規則：認真聽別人講話，明白意思，記住內容。轉述聽到的內容，口齒清楚，內容正確。
傳口令
2010年01月22日 16:13
學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，遊戲開始，各隊第一人到教師那裡接受秘密口令後，回到自己座位上坐好。教師發令後，各隊將口令一個接一個輕聲地往後傳，最後一人聽到口令後，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。
猜物
2010年01月28日 11:14
人數：兩人一組
特點：需要雙方默契配合
玩法：兩人一組，其中甲心中想好一件物品，並寫在紙上，不能讓乙看到，由乙提問，但甲只能回答“是”或“不是”，乙來猜出物品。
規則：必須在規定的次數內猜出。
張開你想像的翅膀
2010年01月28日 10:51
人數：不限
特點：培養發散性思維
玩法：事先用硬紙板準備一些圓形、三角形、長條、四方形的圖形，若干學生坐在一起，請學生利用自己豐富的想像力進行發散性思維，盡可能多地說出這兩個圖形可組合成哪些東西。例如圓和長條成垂直就是一把傘，也可把它看作是大餅油條、筆記本和鋼筆，還可以組合成籃球架、鏡架、蒼蠅拍……
規則：遊戲者一邊講，地一邊演示，以組合巧妙、合理、形象、豐富多彩、讓人覺得言之有理者獲勝。
思維敏捷
2010年01月28日 10:43
人數：不限
特點：鍛煉反應能力
玩法：參加者按次序報數，報到4、7、11……的倍數的同學，就拍一下手，如果誰錯了，就得受到懲罰。
【來源：中國華文教育網】
接後語
2010年01月22日 16:12
學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞彙，例如“今天”，接著第二個學生以第一個學生所說詞彙的後一個字打頭，又組成一個詞彙，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”、“候補”、“補救”等，一直到某一學生組不成詞彙為止，罰該學生表演一個節目後，又由該學生重新起頭再做。
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