語言遊戲：看誰說得好

語言遊戲：看誰說得好

2012年03月21日 15:01

  

　　教育目標：

　　1、體驗遊戲的樂趣。

　　2、創造性地開展遊戲活動。

　　3、提高動作的靈活性與敏捷性。

　　活動準備：

　　1、各種顏色的玩具(不分大小、形狀)。

　　2、音樂磁帶《粗心的小畫家》。

　　3、彩色紙、計算棒、小剪刀、手電筒、白色手絹等。

　　教學過程：

　　一、開始部分：

　　聽音樂《粗心的小畫家》引出課題。

　　提問：小朋友，你們聽了這首歌知道丁丁是怎樣的一個？我們可不能象丁丁一樣做事粗心，要做一個做事認真、細心的好孩子。

　　二、基本部分：

　　1、出示紅色手電筒，提問：你看到這手電筒會想到什麼？幼兒回答後。教師講述：今天我們玩語言遊戲《看誰說得好》講述遊戲規則，不要重複別人說過的話，還要把話說完整。

　　如：這手電筒的紅顏色跟我衣服的顏色一樣。這個手電筒的顏色跟山查的顏色一樣。手電筒發出的光跟汽車燈的光一樣。

　　2、出示白色手絹

　　引導幼兒從顏色、用途等各方面進行創造性地講述。

　　3、幼兒從桌子上任意拿一件物品，把話說完整，不能重複別人說過的。

　　4、幼兒把物品分類，創造性地發揮，看誰分得又快又好，並且說得好。

　　5、到室外觀察各種物品的顏色並進行講述。

　　三、結束部分：

　　請幼兒回家與父母一起玩這個遊戲。